教育モノ・学び直しラボ(実験中)
春木 良且(元フェリス女学院大学教授)
  1. 00:37
    1.

    タイトルコールand本日の内容

  2. 09:50
    2.

    本編:国勢調査で明らかになるデータについて説明します。元データを簡素化したものを、やはりFacebookグループに載せておきますので、ご確認ください。合わせて、真鶴町の部分も画像にしておきます。

  3. 04:14
    3.

    本編② 人口数で並べてみるだけで、この国の様々なことがわかって来ます。データは大事です。

コメント

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江戸っ子
2023年3月2日
人口統計には、大きくは生態統計と動態統計があり、生態統計の代表が国勢調査だということ、理解できました。

自治体について、統計データをもちいて分析する。
真鶴町を分析するには、公開されている統計データから、いろいろな切り口や角度からアプローチする必要があると思いました。

ありがとうございます。次回も楽しみにしています。
返信
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春木 良且(元フェリス女学院大学教授・先端社会科学技術研究所)公式アカウント
2023年3月2日
ありがとうございます、生態ではなく静態なんです、余り馴染みない言葉ですが。で、そこから人の動き、動態もわかります。続きますので、ゆるやかにお付き合いください。
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江戸っ子
2023年3月2日
大変失礼いたしました。漢字を謝りました。訂正いたします。
「生態統計」ではなく、「静態統計」が正しいです。
この放送に「差し入れ」しませんか?
「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます

教育モノ・学び直しラボ(実験中)

春木 良且(元フェリス女学院大学教授)

「教育モノ・学び直しラボ(実験中)」(サブチャンネル・知的好奇心チャンネル)
このチャンネルは、「教える」ためのものではなく、 教育を立ち止まって考えるための実験場です。
リカレント教育、アクティブラーニング、正規教育、学校、学び直し、教育改革—— それらを良し悪しではなく、 「なぜそうなっているのか」「なぜ違和感が生まれるのか」を観測し、言葉にしていきます。
完成した答えはありません。 考えが途中で変わることも、言い直すこともあります。 この番組自体が、まだ実験中です。
①教育ニュース
教育をめぐる出来事や報道を、そのまま受け取らず、少し距離を取って眺めます。
②教育現場
学校や教育の現場で起きていること、感じられていることに耳を傾けます。
③教育批評
教育を否定するためではなく、前提を問い直すための批評です。
④学びの思い
学ぶ側が抱える不安、焦り、戸惑い、期待について考えます。
⑤教育と社会
教育と、仕事・技術・制度・時代背景とのつながりを見ていきます。
⑥学びの失敗
うまくいかなかった学び、報われなかった努力に光を当てます。
⑦知的好奇心補講
メインチャンネルでは扱いきれなかった話題や、少し横道にそれた思考を共有します。
⑧学びの実験
「そもそも学ぶとは何か」を、仮説的に考えてみる実験枠です。
⑨教育雑談(トライローグ-1)
大人の教育雑談です。某番組へのオマージュというか何というか…

※各回のタイトル冒頭には、内容に対応する項目名を付けています。
※分類はあくまで目安であり、境界は意図的に固定していません。
熱血教師は嫌いです。

本チャンネル・知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)
https://voicy.jp/channel/2953
※「リカレント教育チャンネル(reスタディ@Voicy)」は廃止しました。過去のコンテンツはいくつかを除き、放送停止します。

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