# タイトルコール おはようございます。公認心理師、臨床心理師の佐々木です。 発達障害という視点を切り口に、毎日の子育てや支援に小さな発見というテーマで、日々放送をしています。 発達の多様性を聞くラジオ、本日もスタートです。 # なぜ、その行動が起きているのか。｜トレーニングセミナー2026 in 山形 さて、今日は8月28日、金曜日の朝ですね。いかがお過ごしいでしょうか。 今日は、その支援を選んだ理由、どこにありますか、というテーマでお話をしたいなと思っています。 昨日まで山形の方にいたんですけれども、今回はある法人さんのコンサルテーションの一環で、2日間にわたって実践的な法人研修をさせていただいていました。 実際に当事者の方にご協力をいただいて、その方のことを知るというところから始めていく。 僕たちはそうしたプロセスをアセスメントというふうに呼んだりするわけですけれども、 そしてそこからこの方にとってどんな支援があるといいんだろうか、どんなふうに環境を整えていったらいいんだろうか、 そんなことを一緒に現場の方々と考えさせていただいたんですね。 いろんなことをその中ではトライしていくわけですけれども、その中で僕がいつもこうした実践的な研修のときに結構しつこく聞くことがあるんですけれども、 それは何かというと、「なんでですか?」とかいうことですね。 なぜ今この教材を作ったんですか?とか、なぜこの設定なんですか?その理由はどこにあるんですか?ということを何度も僕は聞いたりします。 なので時々言われるんですけれども、「怖い!」ということを言われたりするわけですよね。 別に怖がらせたりとかは全く思っていないし、そして聞くときも今言っているのはこのぐらいのトーンで、「これはなんで?」とかこのぐらいのトーンではあったりするんですけれども、 ただ僕が思っていることと相手がどう受け取るかということはイコールじゃありませんから、気をつけなきゃなと思ってはいるんですけど、 ただ何でそこを繰り返すかというと、僕がすごく大切にしているところだからなんですね。 僕が聞きたいのは、「それで上手くいくんだよね?」とかそういうことじゃないですよね。 そうじゃなくて、むしろ上手くいくかどうかということはやってみないと分からないことというのはたくさんあります。 かなり丁寧に考えていったとしても、これで上手くいかなと思ったけどいかないということだってあるわけです。 僕たちの仮説が、つまり外れるということですね。 だから最初から、絶対に上手くいくしを考えてくださいということは僕は思っていないし、 自分もそれをじゃあやってねって言われたらきっと難しいなとも思うわけです。 じゃあ、なんでそう繰り返し理由を聞くのか、尋ねるのかというと、 僕が知りたいのは、どうして今この人にこうした支援や関わりをしようと思ったのかということなんですよね。 そこにその人について分かっているということが何か繋がっているのかとか、 ご本人さんがこれまでどんなふうに過ごしてきたのかとか、何ができているのかとか、 得意なんだろうか、やりやすいんだろうか、分かりやすいのかなとか、 あとはニーズというのも大事ですから、ご本人さんやご家族はどう考えているのか、 これまでどんな支援をしてきて、どんなリアクションがあったのか、 そういうことも踏まえて、今はこういう可能性があるんじゃないかなとか、 だから今回はこうしたことを試してみようという、こういう流れになっているのか、 こうしたことを大事にしているんですよね。 よく現場ではパーテーションとかっていっぱい使われたりするんですけれども、 そうしたのも結構聞いたりします。 これ本当に必要なんですか?これがないとどうなっちゃうんですか? その時に、いやちょっと刺激が多いから混乱すると思います。 とかなった時に、それは実際にそうなったことがあるのかどうかとか、 そしてその混乱した時は本当にパーテーションがなかったことが要因なのかとか、 そうしたことも聞いていったりして、実際に必要ならそれは使った方がいいし、 でも必要じゃなくて、なんとなく教科書的にあった方が良さそうだからということであれば、 やっぱり一度立ち止まってみるということは大事なんじゃないかなと思うわけです。 もちろん、ただ全部をきれいに説明できるとも限らないですよね。 僕たちが実際に関わらせていただく時に、 情報が十分に揃う前に動かなきゃいけないということもたくさんあります。 その場ですぐに判断しないといけないこともあります。 ですから根拠が100%揃ってから支援しましょうという話ではないし、 それを求められちゃうと、きっとそれこそなかなか怖くてできないということがあったりすると思うので、 少なくとも自閉症だからこの方法、昔からこうしているから、 一般的にいいって聞くから、みたいなだけにはするのは、 やっぱり僕は慎重に考えなきゃいけないんじゃないかなと思います。 その人にとってどうしてそうした関わりをするのか、そこをできる範囲で考えていく、 そしてもう一つ大事なことは、その支援を始める前に、 そもそもこれは誰が必要だと思っている支援なんだろう、 本当にこの方の生活につながる支援なんだろうかということも考えなきゃいけない。 つまり、ただやればいいわけじゃないということですよね。 これがもしできたとしたら、例えばこのコミュニケーションというのが、 じゃあ実際の発言がないとしても、カードを使うことによって、 自分の要求を伝えることができるとか、拒否を伝えられるようになるとか、 選択できるようになるとか、そうしたふうになっていくことによって、 やっぱりその人の生活というのは広がっていくと思うんですよね。 そんなふうに、これができることがその人の生活に何につながるのか、 ということをやっぱり考えながら取り組んでいく。 実際に、じゃあこの作業をやってもらおう、みたいになったときに、 それができたかどうか、できるかどうか、そこだけで見ていくと、 できるかもしれないけど、じゃあそれができたとて、 ご本人の何の生活につながるんですかということも結構聞いたりするんですよね。 もしそれが時間つぶしみたいなことだけになってしまうと、 それもやっぱりその方の生活ということを見たときには、どうなんだろうなと思ったりするわけです。 ですから、昨日ご一緒した方々、皆さん本当に一生懸命考えてくださって、 いろんなひとつ教材作りにしても、 これがこの方のこんな暮らしにつながるといいなということも考えて取り組んでくださっていて、 実際にうまくいくかどうかじゃなくて、 そうしたことも考えながら取り組んでくださっていたことは、 やっぱりすごくうれしかったなって思うんですよね。 実際にやってみて、僕たちが考えていたことと、 ご本人さんの様子はどうだったんだろうか、 思っていた通りだったのか、違ったのか、 違ったならそれは失敗したということだけじゃなくて、 僕たちの仮説がどこか違ったのかもしれない、 あるいは知らなかったことがひとつ増えたというふうに考え直してもいけるわけです。 ですから根拠を持つというのは、正しい答えを持つということじゃなくて、 今分かっていることから考えてみること、やってみること、 そしてご本人さんからまた教えてもらう、 そして必要なら修正をする、やっぱりこの繰り返しだと思うんですね。 なので今回のコンサルテーションでも皆さんに何度も これどうしてということを聞かせていただいたんですけれども、 でもそれは僕が答えを知っているからじゃないんですよね。 僕も答えなんか分からない。 でも僕自身もその方について知らないことがたくさんあるけれども、 今何を根拠にそう考えているんだろうかということは、 やっぱり自分にも同じように問い返すわけですよね。 僕も実際に対応させていただいたり関わらせていただいたりもしていたので、 その時に何となくじゃなくて、こうこうこういう理由で関わりましたということを やっぱり可能な限り説明をさせていただいたんですね。 でも実際に言葉にしてみると、 何となく思っていただけかもしれないなということにも気が付いたりすることがあるわけです。 逆に言葉にしていくことで、 ここの部分はちゃんとご本人さんのこれまでの様子とつながっているなと 自分で確認できることもある。 こうしたことは研修だから必要なわけじゃなくて、 普段の支援でも同じだと思うんですよね。 何となく続いている支援、前からやっている支援、 良さそうだから取り入れた支援、 それを一度だけでも、 これって何で今この人にやっているんだろうかなと考えてみる。 そしてご本人さんについて何が分かっていて、 何がまだ分からないんだろうと考えてみる。 僕はそうした問いを申し続けることは大事なんじゃないかなと思います。 もちろん現場にはいろんな制約があります。 人手や時間の問題、全部理想通りにできるわけじゃない。 だからこれが今まだ難しいなというかと責める話では全くない。 むしろ限られた中でも、 今できることをしてなぜこれを選ぶのかということを考えていきたい。 そして最後にちょっとだけお知らせですけれども、 こうした実践的なことは今度はティーチプログラム研究会トークシブで、 10月3日と4日に山形でまた開催することになっています。 今回は中山清先生、時々ボイスに登場してますけれども、 一緒になって取り組んでくるわけですけれども、 こうしたことをまた山形の皆さんとも実践していきたいなと思っています。 今度こうしたことを山形で僕たちがトークチームでできるのは、 次いつになるか分からないので、 少なくともどんなに早くても5年後、6年後くらいかなと思うので、 ご希望の方、詳細URLこのチャプター欄の方に載せておきますのでご検討ください。 # コメント返し それではここからはコメントのご紹介とお返事をと思っていたのですが、 ちょっと今日もコメントのご紹介する時間は今ちょっと取れなそうでですね お名前のご紹介だけさせていただいて、ちょっと時間を見つけて、 テキストでお返事をしたいなと思いますので、すいませんがご容赦ください。 今回コメントをいただいていたのは、昨日の静かにコマルを見ようとしてないだろうかという放送に対して 土屋あやのさん、ゆずこしょうさん、トイレの100ワットさんからそれぞれいただいていました。 3人とも本当にありがとうございました。後ほどテキストでお返事したいなと思っていますので、 すいませんご容赦いただけたらと思います。いつもでも放送を聞いていただいて、そしてコメントもありがとうございます。 引き続きよろしくお願いいたします。 # 【東北から熊本へ】学びを、支援へ。熊本地震チャリティ配信 それでは最後一つお知らせをさせてください。 8月に入ってから僕たちがこの東北オーディズムプロジェクトでやっている 東北から熊本へ学びを支援へ 熊本地震のチャリティーアーカイブ配信ということを これまで続けてきているんですけれども これは何かというと熊本地震を受けて 僕たちにできることはないだろうか 僕たち東北はこれまでいろんな方々に助けてきていただいて そして3.11の時は特に僕たちは 本当に全国の人たちから助けていただきました。 そしてその助けていただいたことをそのままだけじゃなくて 自分たちが今度はできることないだろうかということで これまで地震の時も自分たちができることをと思って活動しましたけれども 今回は熊本へということで 自分たちが今何ができるかと思った時に チャリティー配信ということですけれどもさせていただいて そこで皆さんからいただいた応援を 参加費ですね、それの全額を 熊本のディジプログラム研究会熊本支部さんに お届けするという企画をしています。 今週いっぱいで終了になりますけれども 現在は110名を超える方々に応援をいただいています。 皆さん本当に大事な時間とお金をありがたいなと思っています。 これを僕たちは責任を持って熊本の方に届けますし あと1週間何とかもうちょっと 続けていきたいと思っています。 なので既に応援いただいた方も迷っている方も あるいはちょっとこれ誰かに教えてみようかなとか これ個人だけじゃなくて法人の研修としても 使っていただける中身にしていますので もしそうしたことも含めてご検討いただけるようであれば ありがたいなと思っています。 詳細の方はこのチャプター欄の方にURL載せておきますので ぜひそちらから覗いていただけたら嬉しいなと思います。 ということで今日の放送は以上となります。 今日も最後までお付き合いくださりありがとうございました。 今日も一日が皆さんにとって悪くない一日でありますように。 以上、佐々木光栄でした。