# はじめに みなさん、こんにちは。スタートアップ企業グローカルデザインスクールの大竹千尋です。 田畑と地域を学びやに、子どもたちが実践を通して考え、行動し、作るを学び、 自分なりの物差しの土台を育てていく探究スクール、ジュニアビレッジを企画運営しています。 このアグリアンスラジオでは、農業の現場で起きる様々なハプニングに 子どもたちがどう向き合い、考え、行動していくのか、 田畑や地域そのものが何度でも失敗しながら学べる試行錯誤の土壌になっていく そのプロセスをお話ししています。 土や生き物、作物が日々子どもたちに問いを掛けかけていること、 机上ではなく実践を通して子どもたち自身が納得回を見つけていく 探究3.0の姿、そんな指定を通して田畑や地域での経験が 子どもたちの育ちにつながるだけでなく、大人自身の田畑の見方も少し変わって 子育てや生き方がふっと楽になる、そんな放送をお届けしています。 # お祭りでのできごと 今日は、2026年8月21日、金曜日の朝です。 皆さんいかがお過ごしでしょうか。 昨日は、横浜市青幡地家町で、地家のお祭りがあったんですね。 結局、8時半ぐらいまで子どもたちと一緒にお店を出して、 撤収してですね、雨が30分後くらいに降ってきそうだみたいな予報も出てたので、 急いでみんなで撤収をして、9時過ぎくらいに会場を後にしました。 昨日はですね、本当にジュニアビレッジの保護者の皆さんがですね、 結構たくさんお祭りの会場に来ていただいていて、 もちろんその場で、お祭りの運営に関わっている子どもたちの保護者の方はもちろんでしたけど、 ジュニアビレッジに通うお子さんと一緒に遊びにお客さんとして来てくださっている保護者の方たちも結構いらっしゃったんですね。 本当に昨日思ったんですけど、ジュニアビレッジは本当に保護者の皆さんたちに 本当に温かい目で見ていただいているし、支えていただいているなあということを 本当に実感した1日だったんですね。 そしてそれは子どもたちの学び場そのものをより良くする原動力に私なると思っていて、 さらに地域の学び場のジュニアビレッジの役割をですね、強くしてくれるというふうに私はすごい感じているんですね。 今日は保護者が仲間になると場はなぜ強くなるのかというテーマでお話をしたいと思います。 昨日のお祭りはですね、私と大学生のインターン生が会場に到着したの3時半前だったんですね。 会場が5時からだったんですよ。子どもたち集合が4時にしていて、終わったのが9時くらいですから結構長丁場だったんですね。 昨日は子どもたちが今年の出展内容を輪投げコーナーとスーパーボールすくいのコーナーを2つやるということにしていたので、 テントも2張り、スーパーボールを入れられるビニールプールですよね。これも2つ、あと長テーブルも2本くらい。 さらに景品もたくさん、子どもたちこれ買っておいてねというのがいっぱいあったので、景品関係とか、結構荷物もいっぱい持ち込んだんですよ。 帰りも荷物がたくさんあって、子どもたちと一緒に最初片付けていたんですけど、 気づいたら保護者の皆さんがいっぱい集まってきてくださって、一緒にテントを定めてくださったりとか、荷物を運んでくださったりとか、積んでくださったりとか、 本当にいろいろお手伝いしてくださったんですね。お祭りをやっている時間帯も子どもたちがお店に出てくれていて、私は本当に見守り役だったので、 結構保護者の皆さんと雑談もいっぱいしていて、その中で何かお手伝いできることがあったら、いつでも言ってくださいよとか、本当に応援していますというふうに声をかけてくださる方が本当に多いんですよ。 もちろん子どもたちのお送り迎えのときとか、いつもお世話になっていますというふうに言っていただくこともたくさんあるんですけど、 私がいつもジュニアビレッジでやっていると思うのが、それを超えて、ジュニアビレッジは本当にねっこ熟、大好きなんで、本当に応援しているんですよというふうにおっしゃっていただく保護者が本当に何人もいらっしゃるんですね。 昨日も6時間くらい立ちっぱなしだったんですけど、体は結構疲れましたけどね、本当に心はすごく温かくなって、こういう言葉をいただけて本当にうれしいなというふうに思いました。 ジュニアビレッジは民間企業が運営している探求スクールなんですよね。カテゴリーでいうと、塾とか習い事の一つなんです。 でも、保護者との皆さんとの関係を見ていると、少し一般的な習い事とは違う気がするんですね。 だんだんお客さんから仲間になっていくという、そんな感覚が私の中ではあります。 # 私自身も「一緒に育ててもらった」 ジュニアページでは、活動のたびに写真とか活動レポートを 保護者の皆さんに送っているんですね。 はじめて探求の低学年のコースもそうですし、 プロジェクト探求、それから経営チャレンジのコースでも 子どもたちがその日何をして、何を考えて、 どんな変容があったのかということをできるだけ 具体的なエピソードを添えて共有しているんですね。 さらに、マルシェとか夏祭りみたいな イベント企画も結構やっているので、 そういうときには保護者の皆さんが お客さんとして遊びに来てくださるんですね。 それから定期的に子どもたちの活動発表の場というのも作っています。 さらに田植えとか稲刈りとか、それこそ横浜だと 玉ねぎの収穫みたいに、もう一手が本当に必要なとき というのがあるんですけど、年に何回か。 そういったときには子どもたちだけじゃなくて 保護者の方とか、それこそ兄弟、姉妹、 そういった家族の皆さんにもぜひ参加してくださいと言って 担い手になってもらうんですよ。 そんな距離感で結構活動にも関わっていただいたりもしているので、 お迎えのときにも、最近家ではこんな風なんですとか、 今日こんなことがありましたよとか、 それこそ現場で企画運営してくれているコーチたちと 保護者の皆さんが自然に話をするような機会もとても多いんですね。 私自身も今までも、例えば自治会で子どもの居場所についての アンケートが来ていたんだけれど、 府でもっとこのジュニアビレッジを居場所として認識してもらうために ジュニアビレッジでも出したらどうかなと思って これ持ってきたんですということで、 申請書類を持ってきてくださるような方がいらっしゃったり、 販売会の場所でこんなところがあるんですけど、 もし興味があったらつなぎますよとか、 保護者の皆さんがご自分が持っていらっしゃる情報とか、 地域のつながりをジュニアビレッジにつないでくださるということが 今までも何度もあったんですね。 これってすごい考えてみると、すごい面白いなって私は思っていて、 もし完全にサービスを提供する側とサービスを受ける側だけの関係だったら、 月謝をお支払いいただいて、子どもを預けていただいて、 終わったら迎えに行くっていう、 それだけでも十分成立すると思うんですね。 それが普通だと思うんですよ。 でもこうやって少しずつ子どもの育ちを 保護者の皆さんと共有していくうちに、 自分がお世話になっている場所というところから、 この場所を応援したいとか、この場所が続いてほしいとか、 自分にもできることがあるなら手伝いたいという、 そういう気持ちに保護者の方たちが変わっていくような様子を 私すごい感じているんですね。 私はこの距離感、この関係性がとても好きなんですよ。 この関係がいいなと私自身が思うのがなぜかということなんですけど、 私自身が子育てしてきて、特に保育園時代かな、 その時は本当に保育園の先生たちと一緒に子育てしているという、 そういう感覚だったんですよね。 私は本当に保育園を預けながら、フルタイムでずっと働いていて、 上の子も下の子もゼロ歳児から預けていたんですよね。 そんなこともあったので、本当にいつの間にか子どもが 一人で靴下を履けるようになっていたりとか、 いつの間にかコップを上手に使ってお茶を飲めるようになっていたりとか、 一人で靴を履けるようになっていたりとか、 私が本当に全部、全然教えていなくてですね、 むしろ、あれ、何かできるようになっているというふうに思うことがすごくたくさんあったんですね。 お迎えに行けば、本当に先生と雑談をして、 毎日の保育の記録を読ませていただいて、 今こんなことが好きなんだとか、 今日こんなことがあったんだというふうに普通に知って、 その感覚がすごく私は好きで、 逆に、保育園ってただ単に子どもを預ける場所というわけではなくて、 どっちかというと、私の場合は一緒に子どもを育ててくれている場所だったんですね。 でもやっぱりこれが小学校に上がると、 私は本当に一気に子育ての難易度が上がった感覚があったんですよ。 勉強のサポートも増えますし、 それこそ友達とのトラブルをどうするかとか、 挨拶をするとか、お礼を言うとか、 そういう社会性的なこともありますし、 それから最後までやり遂げるとか、 頑張れないときにどうするかとか、 自分の考えと相手の考えが違うとき、どうすればいいかとかですね。 どんどんその子の人間性とか、生き方に関わるようなテーマ、 これが子育ての中の結構悩みになってきますよね。 しかもそこには正解がないんですよね。 私自身も本当に迷いましたし、 しかも忙しくて時間がないから、 考える余裕がないみたいな感じだったんですよね。 だからこそなんですけど、 今こうやってジュニアビレッジをやっていて、 ご社の皆さんと最近こんな変化があるんですよとか、 今こういうことで悩んでるんですよねとか、 そんなことを一緒に話すことに、 私はすごく意味を感じているんですね。 ジュニアビレッジは正解のない人にどう向き合うか、 それから自分の考えをどう整理して、 自分なりの答えをどうやって見つけていくかっていう、 そのプロセスを田畑とか自然の中で、 それから地域の人や仲間との関わりの中で、 体験をして、体得をしていくっていう、 そういう探求スクールなんですね。 やっぱり小学校1年生から中学校3年生で、 本当に心も体もものすごく著しく成長する、 ある意味本当に人間性の土台ができるのがこの時期ですよね。 そういうこともあるので、やっぱり活動をしていて、 どうしてもしつけの領域に踏み込むことがあるわけですね。 まさに高学年のコースで子どもたちに話をしている、 誤助、これも一つです。 私は自分らしく生きていくためには、 やっぱり自分なりの物差しがとても大事だというふうに思っているんですね。 その物差しはやっぱり一人で作られるものではなくて、 いろんな人との関わりとか経験の中で、 本当に揺れながら少しずつ育っていくものだなというふうに思っています。 # 保護者の皆さんとつくる地域の学びの場 昨日、改めて思ったんですけど、地域の学び場ってですね、やっぱり運営している人だけでは絶対強くならないなというふうに思いました。改めて。 もちろん、運営する側が理念を持っていいプログラムを作って、ちゃんと続けていくというのが大前提なんですけど、 それだけではなくて、ここを応援したいとか、ここを続けてほしい、自分にも何かできることがあるというふうに思ってくださる人が少しずつ増えていくことで、やっぱりその場自体が強くなっていくなというふうに感じます。 私は、保護者は最強のサポーターだと思っているんですね。保護者の皆さんが地域の情報を持ってきてくださったら、やっぱり地域との接点が増えるんですよね。 それから販売場所をつないでくださったら、子どもたちの挑戦の機会が増えるんですね。 イベントの撤収を一緒にこうやって手伝ってくださったら、運営する側だけではできなかったことができるんですよね。 そして何よりも応援していますというふうに言っていただけることが、場を作って私自身の大きな力になっています。 やっているとですね、もちろん本当に大変なことがたくさんあるんですよね。本当にこれでいいのかなというふうに迷うことも本当にたくさんあるんですね。 でもやっぱりそういうときに、この場所を一緒に応援してくれている方がいらっしゃるとか、この場所を一緒に大事にしてくださっている方がいらっしゃるというふうに思うだけでですね、私はすごくそれが大きなモチベーションになっています。 ジュニアビレッジは子どもたちの学び場でもありますが、地域の学び場でもあるんですね。そして子どもを育てる場であると思っているんですね。 見る角度によっていろんな捉え方ができると思うんですけれど、どの角度から見てもそこにいる人たちがお客さんのままだけではなくて、少しずつ仲間になっていくと、その場は本当に強くなるなということを感じています。 私は子育ての社会の構造を変えたいみたいなところからですね、このジュニアビレッジを草の根的にやっているわけですけど、大きな仕組みを作ることだけではなくて、こうやってこの子たちを一緒に見ていこうとか、この場所を一緒に育てていこうとかですね、 そういうふうに思っていただけるような関係が少しずつ増えていくこと自体が、実はとっても大事なことなんだなということもすごく昨日感じました。 皆さんはいかがでしょうか。もしかするとリスナーの皆さんもですね、お子さんを通わせていらっしゃる習い事とか、それこそ学校とか地域の活動の中に、なんかここ好きなんだよな、ちょっと応援したいな、なんていうふうに思う場所があるかもしれませんよね。 ぜひそんなエピソードもコメントでお寄せいただけたらとっても嬉しいな、なんていうふうに思います。 ということで今日はですね、ジュニアビレッジと保護者の皆さんとの良い距離感についてですね、思ったことを少しお話をさせていただきました。 今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございました。 この放送がいいなと思ったらいいねを押していただいたり、ぜひ気に入っていただけましたら、チャンネルフォローしていただけたらとっても嬉しいです。 それでは今日も良い一日を。