# はじめに みなさん、こんにちは。グローカルデザインスクールの大竹千尋です。 田畑と地域を学びやに、子どもたちの探求スクール、ジュニアビレッジを企画運営しています。 子育ては、親だけが背負うものではなく、社会全体で育てるもの。 このアグリアツラジオでは、田畑や地域という何度でも失敗できる土壌で、 子どもたちが学ぶ姿と、私自身の気づきをお届けしています。 # 11年目の拠点で、最近わかったこと 今日は2026年9月1日火曜日の朝です。 皆さんいかがお過ごしでしょうか。 なんと今日から9月ですね。 まあちょっと本当に一年があっという間だなというふうに思っているんですけど、 皆さんはどんな8月でしたでしょうか。 さて今日はですね、ちょっとあの経営者としてかなり反省をしたっていう出来事があったので、 まあそんな話を今日はちょっとしたいなというふうに思います。 ジュニアビレッジの拠点の一つ、菊川ジュニアビレッジは今年で11年目なんですね。 ずっとここの拠点の経営はですね、現地の静岡のメンバーに運営を任せていて、 私自身はですね、あんまり細かいところまで介入をしていなかったんですね。 ただ今年に入ってですね、少し運営の体制が変わって、 さらにカリキュラムの質を上げるということも含めてですね、 改めて私自身が拠点運営に結構関わるように今なっているんですね。 実はそしたらですね、今まで見えていなかったことがいろいろ見えてきたことがあったんです。 もともと私が今住んでいる横浜市、ここではですね、いろんなコースが同時並行で進められていて、 行ってみれば、月謝をいただいて、その分サービスの質にとことんこだわる形にしているんですね。 現場運営に携わるコーチたちはですね、毎週ミーティングすることに加えて、 毎月現場の特にワークショップの運営に関わるシミュレーション研修というのもやっているんですよ。 さらに学生スタッフ、アシスタントコーチで入ってくれている学生スタッフたちの現場のファシリテーションスキルを向上させるということも目的として、 毎月学生スタッフを対象にした勉強会もしているんですね。 ここにも横浜のコーチは結構参加してくれる人が多くて、本当にケーススタディも豊富ですし、 わさに私たちが自主学習に子どもたちが向かっていく伴奏支援の仕方というのもですね、 かなりみんなで意見を出し合いながら学び合っているんですね。 菊川のもちろん運営ミーティングもしていますし、菊川の学生スタッフのメンバーもですね、 また見合いのミーティングにも出てくれたりもしているんですけれども、 やっぱり菊川市は地域性もあって、横浜と同じ水準の月謝設定が難しくて、ずっと補正を気にしてきたんですね。 同じように拠点運営にはコストもかかりますから、その分どこかで売り上げを立てる必要があって、 子どもたちの活動拠点でもある棚田をですね、ハブにして地域活性化につながるような事業を作って、 その利益を教育事業に再投資するという、そういう形をとっているんですね。 そして現場のスタッフたちはずっと商品を作って売るということにこだわってくれていました。 ここまではですね、私も知っていたことですし、把握もしていたんですね。 でも実際に深く関わってみて分かったのは、大人の子の事情がですね、先に立って、 売り上げを作るために販売会をやる。そして販売会をするためには商品質を確保する必要があるので、 そのためにハーブをしっかり栽培して収穫するという流れの中で気づいたら、 子どもたちの探求の時間がですね、私が思っていたよりもかなり削られていたということだったんですね。 菊川の子たちは本当にすごくてですね、実は子どもたちがハーブティーを菊川茶とブレンドしたもので作っているわけなんですけど、 このハーブはですね、本当に自分たちで収穫したものしか使っていないんですよ。 いやこれすごいなーってずっと思ってたんですね。確かに理想だなーって。 ただ横浜はもう間違いなくそれはある意味無理というか、それを子どもたちに貸してしまう。 横浜であればドレッシングをね、玉ねぎドレッシングを作ってますけれども、 その工場で製造できるだけの最低ロットに達する玉ねぎをですね、100%自分たちで栽培するということを優先させてしまうと、 本当に生産のところがですね、ものすごく大変になってしまって、 もっと他に子どもたちがやってみたいっていうような探求の時間をあんまり確保できないかもなーっていうふうに私は思っていて、 横浜はむしろ子どもたちがもちろん栽培できるところまでは生産量を上げてもらうっていうのはもちろん大前提だし、 そこに向かって頑張るっていうのは、挑戦し続けるっていうのは変わらないんですけれども、 そこは逆に言うと、横浜の市内の農家さんで、規格外でなかなか製菌の料金で売れないとか、 そもそも在庫を抱えてしまっているっていう農家さん、無農薬で同じように作っていらっしゃるような農家さんから買わせていただいて、 チーム横浜でドレッシングを作るっていうことも、お互いに農家さんにとっても子どもたちにとっても、 ウィングインになるなあというふうに思って、そういうやり方を横浜は実はスタンダードにしていたんですね。 反面、菊川の子どもたちは、生産を優先するが故に、横浜の子どもたちほど探求の時間というのが取れていないというのが、私が分かったことだったんですね。 事業としてやっている以上、売上はとっても大事です。 でも、菊川ジュニアビレッジの大前提は、子どもたちの学びの場であって、自分らしく生きるための物差しの土台を作ることです。 そもそもハーブの収穫や販売会の準備を子どもたち自身が本当に最優先でやりたいと思っているのか、 ここを私はちゃんと子どもたちと話ししなきゃいけないなあというふうにすごく思ったんですね。 もし仮に子どもたちがそうじゃなかったら、これは本当に心から子どもたちにお詫びしなきゃいけないというふうに思いました。 # 手段と目的が入れ替わっていた もともとグローカルデザインスクールは、ソーシャルビジネスをやっている会社なんですね。 事業生、利益ももちろん大事なんですけど、それ以上に社会性ということをとても大事に捉えていて、 いかに社会性と事業生を両立させるかというのは、本当に慶応するにも大変な一番大きな課題の一つなんですよね。 そんなこともあって、きくがわのジュニアビレッジの現状を知って、 ソーシャルビジネスという観点で考えて、私の中で整理できたことがいくつかあるんですね。 まず一つは、事業として財産を取ろうということ自体は何も悪いことではないですし、 むしろ継続させるためには当然必要なことなんですよね。 ここを否定するつもりは全くありません。 ただ問題だったのは、稼ぐための手段だったはずのものが、 いつの間にかやらなければいけないことそのものになっていたということです。 売上を作るために収穫をするというのが目的化してしまって、 本来一番大事なはずの子どもたちが夢中になれるかどうかということが後回しになっていたということです。 手段と目的が静かに入れ替わってしまったんだなと思いました。 これは経営者として非常に反省するべきことだなと思って、 子どもたちに申し訳ないという気持ちでいっぱいになりました。 そして、そういうことを優先しなきゃと思い込ませてしまった。 本当にスタッフたちにも申し訳なかったなと思いました。 そしてもう一つが、社会性と経済性、もしくは事業性とか、稼ぐということですね。 これって対立するものだと思われがちかもしれないんですけど、 実は順番の問題なんじゃないかということを今回改めて思いました。 子どもたちが本気でやりたいことに挑戦して、試行錯誤して夢中になれる場所であること、 それを起点にした方が結果的にもっとたくさんの子どもたちが参加したいと思ってくれて、 経営としても健全になっていくんじゃないかなと思っています。 というか、そういうふうに軌道修正したいなとすごく感じました。 # 子どもたちと向き合い、決めていく この話はですね、まだ答えが出てないんですね。 ただ、今週の日曜日、私が菊川に行って、子どもたちの活動に参加する予定なんですね。 子どもたちと直接対話しようと思っています。 子どもたちが大人になって活躍する未来について、 そして今自分たちが本当にやってみたいことは何なのかということをですね、 しっかり子どもたちと向き合って対話をしてこようというふうに思っています。 稼ぐということと社会性のせめぎ合いって、 多分一回答えを出して終わりというものじゃないんだと思うんですね。 本当走りながらこうやってずれてしまうこともあるんだなというふうに思ったんですけど、 逆にずれてるというふうに気づいたらですね、 もうその都度軌道修正していくということしかないなというふうにも思っています。 そしてやっぱりこの社会性とこの稼ぐというところのバランスをですね、 どうやって事業に関わるスタッフみんなに伝えていくかということも、 本当に難しいなということもすごく今回感じましたね。 そういうことのズレをなくすには、やっぱりこまめに対話をする機会を もうけるということなんだろうなということも改めて今回感じました。 ということでですね、今日は私が直面している社会性と事業性、 どうやって両立したらいいんだろうというこの課題についてですね、 少し皆さんにシェアをさせていただきました。 またぜひ皆さんからのですね、ご感想をお待ちしております。 初声も大歓迎です。 今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございました。 この放送がいいなと思ったらいいねを押していただいたり、 気に入っていただけましたら、ぜひチャンネルフォローしていただけたらとっても励みになります。 それでは今日も良い一日を。