AI目次
子どもたちの成長を阻むリスクとは？保護者や教師の役割とは？公園遊具の撤去で失われたものとは？学びとリスクのバランスを見極めるには？教育現場におけるリスク管理の未来とは？
AI目次経営学から紐解く学級経営の秘訣「2枚のピザ理論」が示す限界班活動で育む子どもの相互支援教師の「見取る力」とピント合わせコントロールの委譲が生む教室の自治AI目次子どものやる気を引き出す体育授業の秘訣点数合計で競う画期的なキャッチバレーボールたった1点がチームの「宝物」に変わる瞬間自己調整を促す作戦タイムの秘密とは？諦めない心を育むルールデザインの極意AI目次「リーダー」の固定観念とは？リーダーは役職でなく「行動」教室に不可欠な「多様なリーダー像」子どもと問い直すリーダーの「本質」全員が動く「本物の自治」への鍵AI目次無意識に早合点する脳のメカニズム速さを優先し事実を見逃す危険性表面的な情報で子どもを決めつけない判断直前の「3秒ストップ」の威力結論を急がず子どもの声に耳を傾けるAI目次ラベリング効果とは？無意識の行動変化のメカニズムネガティブな言葉が逆効果になる理由期待を言葉で「先渡し」する声かけ術育ってほしい姿を引き出す3つの具体例メンタルを整える自己ラベリングの極意AI目次行事を成長につなぐ余韻と切り替えの極意イベントを経験に変える３つの教室の秘訣結果に固執せず子どもを動かす魔法とは余韻を活かし次の成長へ繋ぐ具体的な声かけ行事のエネルギーを日常学習へ変える術AI目次「とぼける」で引き出す子どもの主体性教師の「隙」が育む3つの協働効果「なんだっけ？」で変化する朝のルーティンルールを「自分たちのもの」にする対話術新学期を笑顔で迎える教師の心構えAI目次係活動のマンネリ化を防ぐには？興味・得意が活動の起点となる方法仲間と生み出す協働と新アイディアクラスへ還元する感謝の見える化学級の幸福度を高める係活動の秘訣AI目次夏休み明け、先生の心身を整えるヒント登校を肯定し歓迎するメッセージの届け方新学期は「引き締め」より「助走」が重要忘れて当然！ルーティン確認と自己調整支援初日は「安心できる場所」と再確認する日AI目次卒業生との再会が示す「大人の姿」困難な日々が育む「本物の信頼」葛藤と向き合う「本気」が刻む年輪試練を乗り越え生まれる関係性の「しなやかさ」泥臭い挑戦が築く未来への「土台」
よろしくお願いします。
理科をやっていると、てこの単元で、シーソー遊びをしたことが多いことに驚きました。
また振り子の単元でも、ブランコを例に出したら、うちの学校にブランコがないことも気づきました。
これまでの公園にあった遊具が安全性優先で、どんどんなくなっていると、そこで学ぶ非認知能力が育たない危機感を感じています。
我が家では、クーラーに加えて扇風機も使って、空気を循環させることを意識しています。
昔と今の子どもたちの遊びは本当に違いますよね。遊びの中で学ぶことも多かっただけに、影響が心配されます。
さて、今日はいよいよご著書が届きそうで、それを楽しみに一日頑張ります😊
公園の遊具が減っていく寂しさありますね😢校庭の劣化したものも今の基準だと撤去するだけで、新しいものは増やせないんだそうです。