「壁」の前に立つ: 越え方の思考法
効率的アプローチ vs 経験の蓄積
困難な挑戦が育む「やればできる」感覚
最適な壁越え方を見極める思考のバランス
子どもたちに伝える壁越えの本質的成長
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。
・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
・教育現場のリアルな声に触れたい方
・教育について語り合いたい方
一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!
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そこから逃げちゃダメですね😅
何ができるか考えて行けるようになりたいなぁ。
越えた後 自分がどう過ごしていけば良いのか
見通しをもっていく事も大切だと思います。
すぐに誰かと一緒に協力して越えたいと思ってしまいました😅
自分に何ができるのか、とか
足りないものは何か、とか
考えて、
試す
が大事ですね💨
時には、効率よく登ったりと…
その辺のバランスが難しいですよね…😅💦
きっと、子どもたちの様子を見ながら、その子の状態に合わせた声かけが必要ですよね(^^)