TOPトーク教師教師として愉しく生きる方法#334 心理テクニックシリーズ49 【自己関連付け条件】07:43 6月29日 12再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次異性を惹きつける真の秘訣自己関連付け効果の真髄自然な会話を引き出す質問術共感を生むあいづちとペーシング聞き上手が掴む異性の心AI文字起こし(β版) # チャプター 1 グッドモーニング。ボイシー・パーソナル・ティー・シュバチャンです。 6月29日月曜日ということで、皆さん、あと2日で6月も終わりますね。 # チャプター 2 今日はですね、心理テクニックシリーズ49ということですね。 今日は自己関連付け条件ということですが、 質問と合図中を挟めば会話が得意になるという心理テクニックなんですけれども、 ルックスがいいとか、スポーツ版の社会的地位が高い、話題が豊富で面白い。 男性のね、盲点ポイントとしてよくこれらのね、点が挙げられますけれども、 実はもっとね、大事な要素があるんですね。 それが何かというと、聞き上手ということなんです。 どんな人でもね、最大の関心事は自分自身のことなんです。 自分に関連する情報に対しては、知りたいという気持ちが敏感に反応しますし、 身近に感じられるから印象に残りやすいんです。 これらをね、自己関連付け効果と言いますね。 女性につかれたければですね、自慢話を延々としたりね、行為をガンガンアピールしたりするよりも、 相手の話をひたすら聞いてあげる方が、好感をもたれやすいということなんです。 とはいえね、相手から話題を引き出そうとして、 趣味は?とか好きな男性のタイプは?などとね、やつき早に質問するのは逆効果なんですね。 相手はね、探られているように感じて経過してしまうんです。 そういう時はね、相手の近況など当たり障りのない話題を振るのがいいですね。 例えばね、最近どこかに出かけた?というね、質問を投げかけてみるんです。 それでね、先週末映画を見に出かけた?というようなね、言葉が返ってきたら、締めたものなんですね。 その映画の感想とか、好きな映画のジャンルなどでね、話を展開させれば、自然に相手の話を引き出すことができると。 その際ね、さらに相手を話しやすくさせる効果として有効なのが、うなずきやあいづちですね。 これらをね、適度に挟むことで、相手はね、自分の話を理解してくれていると、安心して話を続けることができますね。 うーん、はい、といった単調なものだけではなく、へー、そうなんだ、すごいなぁ。 なのでこう、バリエーションをつけていけばね、会話のテンポが上がり、ますます盛り上がりますね。 つまり聞き上手になればですね、お金を使わず一斉のハートを足掴みできるよということですよね。 人ってね、自分自身に興味を持っている、一番興味を持っている。 つまり人はですね、自分の話を聞いてくれる人に強い関心を持つんですよね。 つまり自分の魅力をですね、より引き出してくれる話し相手がいるだけで、自分が上がっていきますし、 この人はね、自分に興味を持ってくれているんだということで行為を抱くということなんですよね。 これをね、自己関連付け条件と言いますよね。 つまりもうそのね、会話の引き出しはですね、この相手に委ねるということなんですね。 具体的な趣味とかね、具体的なことを聞いていくといいんですけどね、 いきなり深い内容を聞くと相手もね、ちょっと警戒してしまうことがありますからね。 まずは最初にですね、最近どう?っていうことでどっか出かけた?とかね、 最近ハマっていることある?みたいな軽い話題から入ってですね、 相手が何に今興味を持っているかとか、どんな行動をしているかっていうのをね、意識してこう聞いていくんですよね。 ただね、私の場合はですね、全部が全部ね、相手の話を聞くだけではですね、 さすがにですね、じゃあ自分のことはどうなの?っていうことになりますよね。 だからこだしにですね、自分のこともちょっと挟むんですよね。 例えば映画のくだり出したら、こういう映画見たんだ、そうなんだ、私これ見たよ、これすごく面白かったんだけどね、見たことある?みたいな、 こうちょっと自分のことにも触れながら、自分はこうね、方角が好きでね、自分はこういう音楽を好きなんだよとか、 ちょっとこう自分をこだしにしながら、相手が何が好きなのかとか、今どういうことを行動しているのかとかね、 そういうのをね、近況こう触れていくということですね。 どちらにしてもですね、質問っていうのと、このあいづちですね。 あいづちもですね、パターンをたくさん持っているといいですよね。 うーん、とか、はい、とか、あ、そうなんだ、とかね、なるほど、とかね、 あ、こういうことなんだね、とか、こういう考え方あるんだね、え、そうなの? まあいろんなね、あいづちの仕方あるわけですけれども、それをパターン化するというよりもですね、 今本当に自分の気持ちとして納得がね、なるほど、と思ったらなるほどって言いますしですね、 あ、そうなんだね、ってこうね、相手に興味を持つあいづちをするだけでですね、 相手はね、すごく自分に好意を持つということがありますからね。 一度ですね、このあいづちの方法とか、いろんなあいづちをね、試してみてですね、 自分に興味を持ってくれるために、まずは相手のね、話とか行動とかね、 その、自分が今はまっていることにね、相手のことをね、興味を持っていることに、 自分自身が興味を持つというところから始めるとですね、 逆にですね、相手は自分のことに興味を持ってくるということで、 まずは話を聞いて、質問をしながらあいづちをして、会話を弾むということがありますよね。 会話もですね、リズムというのがありますね。 相手のリズムということにね、あるので、そのリズムに合わせていくということが大事ですね。 自分のペースで話したいって人間の心理はね、もちろんあるんですけどね、 人は人なりのこの話のね、コミュニケーション、リズムというのがあるんですね。 それをね、このリズムを相手にも合わせていくんですよ。 相手がゆっくり喋りたいんだと、ゆっくり自分のスローペースで、 へー、そうなんだね、ってゆっくりですね、スローペースで話しますし、 相手がアップテンポでどんどん話したければね、 あ、そうなんだ、それでどうしたの?って感じでね、 どんどんこう、相手のリズムに合わせていくということで、 このペーシング、相手のペースにも合わせていくというのも大事なポイントになりますからね。 一応ですね、この自己関連付け条件、使ってみてくださいね。 ではでは、今日は心理テクニックシリーズでした。以上です。 # チャプター 3 さあ、ということでね、先ほども言いましたけども、6月もあと2日で終わりということで、7月に入りますとですね、もうあとね、本当に15日くらいでね、学校行き、もう夏休みが始まるという先生方はね、始まっていくということで、私もね、いろんなこう、事務仕事もやりながら、まあ、成績つけたりですね、いろんなこう、ね、あの、夏休み向けての仕事があるんですけれども、まあ、それをね、サクッと終わらせまして、夏休みにね、楽しんでね、行っていきたいと思いますので、皆さんもね、ぜひぜひ、あの、この、ね、あの、 残り、もうちょっとね、ちょっと踏ん張り時だと思いますから、無理しないようにね、体調整えてお過ごしくださいね。 ではでは、今日も、いってらっしゃい。 もっと見る教師として愉しく生きる方法柴正樹00:091.チャプター 106:562.チャプター 200:393.チャプター 3コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 中村 まり6月29日聴き上手、対話。本当に大事ですよね。そろそろ、柴ちゃんに聴いてもらえたら嬉しいです😊1返信
#412 教育論編56 【友だちとうまくいかない子】 9分・18時間前・ 11再生AI目次A子の事例から学ぶ友達関係の困難令和時代の子供たちの変化とスマホの影響担任の介入の是非と最適な関わり方とは親子の安定が友達関係を乗り越える鍵友達関係の悩みを焦らず見守る大人の姿勢
#411 発達特性のある子への支援シリーズ63 【テスト作成3】 8分・一昨日・ 15再生AI目次発達特性児が求める「点が取れる方法」「できない」から抜け出す評価の視点テスト時間延長や用紙拡大の具体例問題文と回答形式を変える効果とは子どもの自信を育むテスト作成の要諦
#410 心理テクニックシリーズ62 【倒置法、反復法】 6分・9月13日・ 5再生AI目次心理テクニック:倒置法・反復法感情を強調する言葉の順番とは言葉の力を高める表情と行動子供に伝わる!感情表現のコツ相手の心を掴む会話術とその効果
#409 名言シリーズ56 【セネカ編】 9分・9月12日・ 5再生AI目次セネカが語る「人生の学び」とは「学校のための学び」への皮肉現代社会に潜む時間の浪費多忙を極める現代人の盲点人生を豊かにする哲学の知恵
#408 趣味嗜好シリーズ58 【シュート プロローグ】 7分・9月11日・ 7再生AI目次掛川高校サッカー部の謎と田中俊彦キャプテン不在が生んだ部の停滞平松と白石…親友たちが去った理由美少女マネージャー遠藤一美の衝撃策プロローグの結末!期待高まる試合へ
#407 教育論編55 【行事に消極的な子】 9分・9月10日・ 19再生AI目次合唱嫌いだったA君が練習係に?行事嫌いな生徒が増加する背景とは生徒が主役!行事の教育力再確認自信を育む「役割」の与え方と励まし消極的な子の心動かす教師の声かけ術
#406 心理テクニックシリーズ61 【予測、ギャップ、やる気】 7分・9月9日・ 17再生AI目次予測不能なリーダー像がチームを変える温厚と厳しさのギャップで信頼構築部下の「やる気」を見極める重要性指示の効果を高める言葉選びの極意恐ろしさだけでは逆効果?教育の妙
#405 名言シリーズ55 【人間は考える葦にすぎない】 11分・9月8日・ 14再生AI目次パスカルが語る「考える葦」の真意有名大学教授が指摘する「伸びきったゴム」とは受け売り知識から脱却する思考法デカルト、カントらが説く「思考」の力人間を人間たらしめる「考える」意味
#404 趣味嗜好シリーズ55 【ボルゲ編】 10分・9月7日・ 10再生AI目次ケンシロウ、記憶を失いし旅路復讐の鬼ボルゲ、その憎悪バット、ケンシロウを救う覚悟絶体絶命!ケンシロウの覚醒奇跡の結末、愛の行方とは?
#403 教育論編54 【基本的生活習慣】 9分・9月6日・ 14再生AI目次基本的生活習慣形成の課題と負担学校と家庭が連携する実践カード活用術子どもの疲労と生活リズム乱れの現状スマホがもたらす生活習慣崩壊の脅威親と子が築く健全な生活習慣の秘訣