AI目次
オンライン交流で深まる絆の秘訣
事務連絡への生徒の反応から見えたこと
見えない相手への思いやりを育む指導
担任の「アンテナ」が捉える教育機会
学級目標を生徒に根付かせる実践とは
明日うまくいく教室【学級経営RADIO】
川島悠太@小学校教師
  1. 00:53
    1.

    オープニング

  2. 02:58
    2.

    見えない相手も大事にできる

  3. 01:28
    3.

    担任のアンテナ

コメント

avator
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Saki
9月2日
川島先生の子どもたちの見え方、捉え方はいつ聞いても安心します。そんな風に見てくれる先生だったら子どもたちは安心だなと感じます☺️見えていない相手をどう想像させるか、教師の言葉の選び方で変わるなとも感じました🎉
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
9月3日
ありがとうございます😊
子どもたちが何気なくしたことも、価値づけする言葉で見えるようにしてあげたいと思ってます!
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塩田太郎
9月1日
こんにちは。
昨日いただいた『3ヒントクイズ(夏休みバージョン)』を、今日から2学期が始まったクラスで楽しみました。
想像以上の盛り上がりで、自分のことがクイズになっていることを嬉しがって、顔を真っ赤にして喜んでいた子供たち、可愛かったです。
この投稿と関係ない話ですが、とてもよい教材に出会えました!
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
9月1日
盛り上がったんですね😆
お役に立ててよかった!!
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ヒカリ
8月28日
リーダーを育てていきたい!と、いつも思ってはいるものの、中々上手くいかず、、、で終わっちゃってましたが、去年から試行錯誤してがんばっているところでした!!
このシリーズとってもうれしいです!楽しみです🎶
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川島悠太@小学校教師公式アカウント
8月30日
なかなか難しいですよね😂
私も以前から少しずつ試行錯誤して今の自分なりの最適解です。
嬉しいお言葉です!ありがとうございます😊
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まさと
8月26日
私は、自分自身や子どもたちに
『大切なことは目には見えないものです。』と話します。 
心の温かさは、物の価値で測れないくらいの大きさがあります。こころのまきじゃくで計り方を守りながら、子どもたちの心の大きさを観たり、伸ばしたりしていきたいです。
放送、ありがとうございます😊
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川島 悠太@小学校公式アカウント
8月27日
大切なことは目に見えないもの。本当にそうですよね。
それを言葉で見える形にして渡してあげるのも大人の役割な気がします。
よーく子どもたちを見ていきたいです。
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河野安毅(あんちゃん先生)
8月26日
ささいなことでも、こうやって学級目標に進んでいるんだと伝えてもらうことで子供たちは前に進んでいることを自覚するんだなと感じました!
返信
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川島 悠太@小学校公式アカウント
8月27日
特に高学年はシンプルに意味づけしたフィードバックが学級目標への意識向上にめっちゃつながる気がしています!

明日うまくいく教室【学級経営RADIO】

川島悠太@小学校教師

「明日、教室がちょっとうまくいく」ヒントをお届けします。


・子ども同士のつながりのつくり方
・学級が自然に回る仕組み
・若手教師の悩みの整理
・学年主任の仕事術
など、現場でそのまま使える実践を、短く具体的に話します。

「なぜうまくいくのか」「どこでつまずくのか」まで言葉にすることで、明日すぐに試せる形でお届けします。
※ Instagramで発信している実践の「理由」や「考え方」、うまくいくまでの過程も含めて詳しく解説しています。

忙しい毎日の中で、少しだけ気持ちが軽くなる。
そんな“放課後の職員室”のような時間を目指します!

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