世代間ギャップは乗り越えようとせず、寄り添うのみ！の話。

【情報と教育】#63 卒論を書き終えた文系学生に向けて。今の君らに足りないことを、思い知ったと思います。ある意味、今がチャンスです。素敵な人生を送るにはこの後も不断に学ばねばならないのです。

【情報と教育】#94 モラトリアム系の学生文化は途切れたのか。

【情報と教育】#95 パソコンが使えないデジタルネイティブ達に教える情報リテラシー1/15

【辛口指導】質問しない力が大切だよね、の話。

満足度の高い小松ゼミ、教育の秘訣を特別に教えます。

【情報と教育】#93 今年のシラバスを書いた時点で全く考えも付かなかった、AIの学校教育への影響について。教育現場は、これから見ものですよヽ(^o^)

【コラボ#77】前半:大学教員ながたかさん健康に89%役立つラジオ

【コラボ#32】じんぺーさん(心理学者　博士教育学)

#359 高等教育の危機!? 大学生の学習時間減少

ライジャケサンタさん調査デザイン壁打ち前のプレミアム生放送、Google meetも繋いでやりました！今週まとめ

【教育】学生とチームの伸ばし方の極意はこの二つ！

【AI活用術②】AIでアイデアはこんなにふくらませることができる！

相談カフェ#204 これからの大学の役割は何ですか？

【教員現場】教育の極意は「コネクト」と「コレクト」

【プレミアム】大学は本来こうあったらいいな、を話す回。

教える喜びと学ぶ喜び〜教育と話し方を同時に磨く

【対談】#58 伊藤羊一学部長に武蔵野EMCのコアコンピタンスを伺いました。対談：伊藤羊一さん（武蔵野EMC）

大学教員が語る、専門性の高め方3ポイント。

二極化する大学生の自己責任の話。