# iPhone17 どうも、トモニチャンネルVoicy Personalityのトモ先生です。 この放送では、トモニ教師人生を豊かにしているのをおテーマにお話ししております。 さて、iPhoneを買いました。 僕ね、今までiPhone13のミニを使ってたんですね。 でですね、機種変更プログラムをうまく組むとですね、安く変えられるということがわかったのでですね、 機種変更しました。iPhone17にしました。 で、初めてこれ録音しているんですけども、これ音質どうですかね。変わってるんですかね。 ちょっと後で聞いてみたいなと思います。 # みなさんはどうします？ それでは本題です。授業始めの喧嘩どうする? 皆さんは授業が始まる時ですね 喧嘩してたらどうしますか? 喧嘩で子供同士がですよ。 子供同士が喧嘩しててトラブル解決しなきゃいけないみたいな時あるじゃないですか これって結構難しいですよね。 でもいろいろな方法があると思うんですけども 僕ねこれねやっぱり若手の頃っていうのはうまく解決というか、うまく処理というか難しいですね表現が うまくですね、解決に導くことができなかったなと思います。 っていうのはやっぱりすぐ自習にしちゃって早く解決しなきゃということを思っていたんですね なんですけどねこれなかなか難しいなと思いました。 じゃあどうしなきゃいけないかということで僕なりの考えをお話しします まず一つ目はですね、まずヘルプを呼ぶことですよね。 あの ちょっといろいろあったのでちょっと教室入れますかなんてことを職員室にヘルプを呼びます。 これがねすごく難しいんですね 時間を作ってですね電話をしたり職員室に向かったりするのってなかなか難しいんですね。 なんですけども勇気を出して ヘルプを呼ぶってことを大切にしています。 その後どうするかということなんですけどもまず 授業を始めますね。で授業を始めるんですけどもそのトラブルを起こしてしまったことに対して後で話ししっかり聞くからね ということで授業を始めます。 で授業を始めるのはなぜかというとその子を見せるということではなく 子どもの気持ちを落ち着かせるということを目的としています。 授業を始めることによってですね いつもと同じにすぐ進むじゃないですか。 だからその怒りがキーってなってしまって すぐに聞くよりも授業が始む授業が間に挟むことによって気持ちが落ち着かなぁとか思います。 それでですね授業の活動もちょっと工夫しますね ちょっと落ち着いた雰囲気になるような活動を取り入れます。 いつも通りの活動でもいいと思うんですけど その子が落ち着ける活動は何かなということを考えますね。 例えば書く活動を増やしたりとか じっくり読書する時間を増やしたりとか。 そしてですね心を落ち着ける時間を取りたいと思っています。 次に自習ですね。自習体制をうまく整えます。 ある程度子どもたちに授業の進めたらですね 子どもたちにここから先は自習でいいなという場面が出てくるじゃないですか。 そこでですね何とか時間を作って自習を進められるようにします。 でその時に小声でですね何とかさんちょっといい話聞かせてなんて言って、 廊下に呼び出して話を聞くようにしていますね。 まあそういう感じで話を聞くようにしています。 結構これでですね子ども落ち着いて話ができるようになるかなということなんですけども それでもですね解決しないことがあるじゃないですか。 その時はやっぱりあの ヘルプを呼んだ先生にお願いをして自習体制を整えてしっかりとその子の話を聞くのは大切かなと思っております。 これ本当に難しいですよね。 # いつも応援ありがとうございます！ ということで今日は授業始めのトラブルどうするということでお話をさせていただき ました まずヘルプを呼んで授業をいつも通り始め 活動を子供が落ち着く活動にし 自習体制を整えて話を聞くというところで話をさせていただきました またね10月11月とトラブルが増えてくる時期だと思うので何かねこう役に立てたらな と思いましたでまたですねトラブルが起きると自分を責めたくなっちゃうじゃないですか 自分がいけないからなんてこと思っちゃうんですけども そうじゃなくてトラブルは学級が成立するチャンスだということで捉えて前向きに 捉えられればなんかね先生も 前向きになれるかなということを思いますのでぜひね自分を責めないでやって いただけたらなと思います僕もそうしていきたいなと思います ということで今日の放送はここまでにしたいと思います最後まで聞いてくださりありがとうございました いつもいいねやコメントで応援ありがとうございます それでは皆さんの教師姿勢がさらに高いになることを願っておりますとも先生でした またね