# 1歳の息子 どうも、トモニチャンネルVoicyパーソナリティのトモ先生です。 この放送では、トモニ教師人生を豊かにしていこう、テーマにお話ししております。 あのですね、僕んちには子供が3人いるんですね。 それで、一番下の子が今1歳の男の子なんです。 で、その子がですね、僕が家に帰ってくると、笑顔でね、お迎えしてくれるようになったんです。 これがもう、可愛くて可愛くて、もうね、家に帰るの楽しみだなぁ、なんてことを思っちゃいます。 で、その後、抱っこしたり、あの、高い高いやつとかしたりすると、すごいキラキラキラって笑ってくれるんですね。 それがなんかすごくありがたいなぁ、なんてことを思いました。 # 過去の自分 それでは本題です。楽器経営がうまくない先生の特徴。 今回の話はですね、誰かの先生を批判するという話じゃなく、僕の話です。 僕ね、今はもう楽器経営うまいかって言われたら、塩本うまいですとは言えないんですけど、今よりもっともっと楽器経営がうまくいかなかった時のお話をさせていただきます。 僕ね、若手の頃っていうのは楽器経営が本当にうまくなくてですね、毎年毎年苦しい思いをしていたなぁということを思っています。 その時に僕がですね、思っていたのは、これ子供がいけないんじゃないかなということを思っていました。 僕が何かをする時に、えーみたいな雰囲気になるじゃないですか。 で、それって目の前の子がそういう特性を持った子たちだからうまくいかないということを思っていたんですね。 だって隣のクラスはベテランの先生ですごく楽しくそうに活動をしているんですよ。 でもそれは僕ではうまくいかない。これね、なんてだろうな。おかしいなぁということを思っていたんです。 だからまず子供のせいにしていたということが一つかなということを思います。 で、二つ目ですね。楽器経営、なぜうまくいきたいかと思っていたらですね、僕がですね、すごい先生だと思われたいと思っていたんですね。 すごい先生だと思われたいという対象はですね、子供からすごい先生と思われたいということは一つ。 で、もう一個がですね、周りの先生からもあの先生すごいねって、そんなことを思われたいということを思ってたんですね。 だからすごい先生とかいい先生だというふうなことを思われたいと思っていたので、 なんかね、他のクラスを出し抜いて楽器うれくをやったりとかですね、姿勢が悪い子とかがいるとビシッとしなさいみたいな、そういうね、強い言葉を投げかけたりとかしていました。 しかもですね、その時の活動とか声かけっていうのも、子供の成長をもってしていたことではないんですね、やっぱり。 だからですね、なんかすごく自分本位な言葉がけっていうのを子供にしていたなということを思います。 それでですね、学習会、室会研修とかでなんかこういろいろな方法を学ぶじゃないですか。 で、その方法とかもいろいろ取り入れてやっていったんですね。 なんですけども、全部自分本位な実践にしていました。 だからこの活動をなんかうまく成功させてすごい先生だと思われるようにしようみたいな。 そんなことを思いながら実践をしていたんですね。 そうするとね、子供ってやっぱすごいですね、見抜きますよね。 だから僕はあんまり子供との関係がうまくいくことができませんでした。 で、今どうしたのかということなんですけども、そこで6年目ぐらいかな、やっと気づいたんですね。 これってどうやら子供のせいじゃないってことに気づいてですね、僕が悪いんだってことに気づいて、 その時、やっとですね、教育書というのを読み始めました。 教育書を読むとですね、いろいろな実践が載っているんですね。 この実践いいなとか、この実践すごいなみたいなことを思って取り組むんです。 それでもやっぱりうまくいかないと。 なんで本に書いてある方法がうまくいかないんだろうってことをすごく悩んでいたんですけども、 で、本の中にね、やっぱ書いてあるんですよ。 子供の成長を思うことが大切みたいなことをね、いろんな先生方はたくさん書かれていたんですね。 そこでやっと気づいたんですよ。 今まで僕って、なんか自分のためにやっていたなと。 自分が気持ちよくなるために実践をしていたなと。 そんなことにやっと気づいたんですね。 そこからですね、自分の気持ちを満たすために楽器受けをするのではなく、 子供の成長するために楽器受けしていかなきゃいけないなということをやっと気づいてですね、取り組むようになりました。 最初の方はね、やっぱりうまくいかないこともあったんですけども、 少しずつね、実践が変わってきたなということを思います。 またですね、子供の前での立ち振る舞いとか言葉掛けっていうのも、 自分本位なものからですね、子供の成長を願うものに変わっていったなと思います。 それからですね、楽器受けが少しずつ良くなっていったなということを思っております。 # いつも応援ありがとうございます！ ということで、今日は学級経緯がうまくない先生の特徴ということで、昔の僕のお話をさせていただきました。 まず最初に、子供のせいにしていたということが一つ原因があります。 二つ目が、自分本位であったというところですね。この二つがとても多かったのかなと思います。 で、この過去の自分を反省してですね、今は取り組んでいきたいなと思っています。 とはいえですよ、過去の自分がいけなかったか、全部いけなかったか、という全ては否定したくないんですね。 過去を添えて自分本位な自分ももちろんいたんですけども、その中で身につけた実践というものもあります。 で、あの時はうまくいかなかった実践が、僕自身の考え方が変わったことでうまくいくようになった実践もあるので、 やっぱりそのダメだった時の自分というのも含めて自分なので、そこも大切にしていけるようにしながらこれからもやっていきたいなということを思っております。 ということで、今日の放送はここまでにしたいと思います。 最後まで聞いてくださりありがとうございました。 皆さんのいいね、コメントが本当に力になっております。 いつも応援ありがとうございます。 それでは皆さんの教室人生がさらに豊かになることを願っております。 トモ先生でした。またね。