TOPライフスタイル子育て『ともに』チャンネル形だけにこだわる「卒業式」やめました06:26 2024年3月12日 1,708再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次卒業式の在り方、見直しましたか?形にとらわれず、本質を追求厳粛な雰囲気、感動を共有する空間生徒と卒業式の意義を共有する工夫『365日ガイドブック』で未来へAI文字起こし(β版) # 365日ガイドブック どうもども先生です。小学校の先生をしながら学校教育について情報を発信しています。 今日のテーマは、形だけにこだわる卒業式やめました。 本題に行く前に雑談です。 なんか急にまた寒くなってきましたよね。 皆さんは寒さ対策ってどんなことをしていますか? 僕ね、結構やってるんですよ。 まず最初に肌着を着るんですね。ユニクロの肌着を着て、そこに北海道を貼ります。 背中ですね。超寒い時は北海道にも貼るんですけど、その上にウルトラライトダウンジャケットを着て、 その上からヒートテックを着てですね、極暖を着て、その上にですね、ジャケットを着たりとかですね。 もっと寒い時はまたその上からダウンを着たりとか、そこまでして寒さ対策をしております。 もうめちゃくちゃ寒いので、めっちゃ寒さ対策してます。風邪ひかないように気をつけていきましょうね。 # だけではなく それでは本題です。形だけにこだわる卒業式をやめました。 皆さんの学校はそろそろ卒業式練習始まってますか? 僕の学校ではですね、もうそろそろ卒業式練習が始まっているなということを思っています。 でですね、僕は昔形にこだわる卒業式をしていました。 どういうものかというと、皆さんご存知だと思うんですけど、しっかり気を付けをしなさいとか、動くんじゃないとか、 声を出すときは出す、出さないときは出さないとか、そういう卒業式ですね。 そのピシーッとした雰囲気を作りたくて、そんなことをしていたんですけども、その形だけにこだわるのをやめたというお話ですね。 じゃあなんで形だけにこだわるのをやめたのかというとですね、その形にはどんな意味があるのだろうということを考えるようになりました。 でですね、その姿勢を正すじゃないですか。何のために姿勢を正さなきゃいけないのかとか、そういうことを考えるようになったんですね。 では卒業式って何なのかという話なんですけども、卒業式っていうのは儀式的行事と呼ばれるものなんですね。 では儀式的行事は何なのかという話なんですけども、学習指導要領の特別活動ですね。 その中の学校行事の中に儀式的行事というものが定義されています。ではどんな風になっているのかというとですね、 学校生活に有意義な変化や折り目をつけ、厳粛で精神な気分を味わい。精神っていうのは清い新しいという言葉で書きますね。 新しい生活の展開への動機づけとなるような活動を行うことということが記されています。 このですね、厳粛で精神な気分を味わいっていうところがすごく大切だなということを思います。 6年生を送る会っていうのはどちらかというと文化的行事のように感じるんですね。 文化的行事って何だかというとですね、平素の学習活動の成果を発表し、その向上の意欲を一層高めたり、文化や芸術に出差しんだりするような活動を行うことという風になっています。 だから送る会は文化的行事、卒業式は儀式的行事ということで、行事の種類が違うんですね。 だからその目的に合わせて指導の仕方が変わってくるなということを感じています。 この厳粛で精神な気分を味わいというところは何なのかという話なんですけど、ここでピシッとした雰囲気だと思うんですね。 僕ね、今でも忘れられないことがあるんですよ。 ある年の卒業式、僕が6年生を担任した時のことだったんですね。 で、いつももう3回目か4回目ぐらいの担任をした時だったので、6年生は慣れていたつもり、卒業式は慣れていたつもりだったんですね。 で、卒業生入場ということで体育館がガラガラガラって開くじゃないですか。 で、その後に体育館に一歩踏み込んだんですね。 そうするとですね、なんかこう変な雰囲気した。フワーってこう、すごい語彙力がなくて申し訳ないですけど、フワーってしたんです。 で、なんかこれなんていう空間なんだみたいなところに入り込んだ気がして、ピシーッとしてたんですね。 その中を歩いて一歩一歩歩くと、なんかこう歩いているだけで感動が込み上げてくるような、そういうことがあったんですよ。 これがですね、こう厳粛で精神な気分を味わうことなのかなぁなんていうことを思いました。 ピシーッとした雰囲気、静かな雰囲気の中で静かに歩いていく、おごそかな中にあるこの感動というものが素晴らしいものだったんですね。 だからこの時から形だけにこだわるのではなく、形にもこだわることを大切にしています。 ちょっと形にもこだわるのかということで、その形にこだわる意味を子供と共有しますね。 なんで気をつけをするのかというとねーとか、なんで例を合わせるのかというとねーとか、そういうことを大切にしています。 ということでですね、形だけにこだわる卒業式をやめたということなんですけども、形だけではなく形にはこだわるけれども形だけ、その意味をこだわるということを僕は心がけるようにしています。 # ちょこっと全教科 最後にお知らせです。365日ガイドブック6年生という本が発売されました。 ついにですね。ありがとうございます。 来年の学年って皆さんいつ頃決まるんですかね? 僕はまだまだ先なんですけれども、 ぜひぜひですね、6年生に決まったらこちらの本手に取っていただけたらなと思っています。 僕自身はですね、6年生以外でも役に立てるように書いたつもりですので、 それ以外の方も手に取っていただけたら嬉しいです。 もう一つ、全教科書コットスキルという本が大好評発売中になっていますので、 こちらも手に取っていただけたら嬉しいです。 ということで、皆さんの学期が素敵な1年になることを願っています。 よろしければいいね、フォロー、コメントお願いいたします。 トモ先生でした。またね。 もっと見る『ともに』チャンネルトモ01:001.365日ガイドブックhttps://amzn.asia/d/hQVu0mg04:432.だけではなく00:443.ちょこっと全教科https://amzn.asia/d/iJolbzOコメント感想・質問・応援メッセージを書こう 堀田2024年3月13日趣意説明と、繰り返し伝える。私もいま一度確認して指導にあたります。今日も学びをありがとうございました♪返信 ゆうゆう★2024年3月12日やらされる卒業式ではなく、子どもたちが自分たちでつくる最高の卒業式へ😃素敵な卒業式になりますね💛どう語る★か、それが大事ってことなのかなー1返信 トモ先生2024年3月12日ゆうゆうさん。そうですよねー!語ること、ほんとに大切です!!1
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最高の卒業式へ😃
素敵な卒業式になりますね💛
どう語る★か、
それが大事ってことなのかなー