TOPトーク専門家リベラルアーツ探究実践Radio【雑談】『正解のない教室』出版記念スペシャルウィークのお知らせ13:37 2023年4月9日 934再生 問題を報告する 再生する シェアする 「これからのリベラルアーツを考えるラジオ」のお知らせ+αです! #子育て #教育 #キャリア #出版 #探究 #ライフシフト #リベラルアーツ #出版秘話 #私が守りたいもの リベラルアーツ探究実践Radio矢萩邦彦|ArsCombinator03:491.出版と記念放送のお知らせ05:392.ゲストのご紹介02:203.リベラルアーツを伝える難しさ01:504.『正解のない教室』の挑戦コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
知窓学舎放課後職員室#12[写真という方法] 34分・10月12日・ 35再生AI目次探究フォトコンテスト開催の真意夏休み後開催と「振り返り」の重要性写真の「眼差し」が育む探究心とは写真に言葉を添える意味と文化の継承メディア・リテラシーと写真展の可能性
知窓学舎放課後職員室#11[音楽と教育] 38分・9月22日・ 59再生AI目次授業を「ライブ」と捉える教育論バンド活動で磨く多様な役割分担術パンクからバラードまで授業演出の妙「予定調和」を嫌う授業設計の真意生徒と同期する「身体化」された授業
【対談】藤田勝利×矢萩邦彦『AI時代のリベラルアーツを考えるラジオ』#9 40分・9月17日・ 66再生AI目次ドラッカーが語る「経営はリベラルアーツ」の真意AI時代における学びの目的と「自由な生」への探究オンライン学習の進化と対面教育が持つ「越境性」経営に欠かせない目的設定と言語化の力の源泉AIと共存する社会で問われる「責任と信頼」の本質
【対談】松田雄馬×矢萩邦彦『正解のないAI教室』第1回 1時間1分・9月8日・ 67再生AI目次企画背景とAI教育への問題提起解像度高まるAI活用、中高生の現場AIポジティブ/ネガティブが招く格差「ファストAI」と「スローAI」の真価AI時代の創造性と責任の在り方
【対談】近内悠太×矢萩邦彦『教養と哲学を考えるラジオ』アートとデザイン編 40分・9月8日・ 75再生AI目次パスポート写真に見る自己変容の軌跡軽視されるデザインの真価とはアートは問い、デザインは答え?“ずるい理論”が示す自己肯定感の正体アーティストとデザイナー、それぞれの哲学
近内悠太×矢萩邦彦『教養と哲学を考えるラジオ』不可能性と豊かさ編 44分・8月11日・ 87再生AI目次「不可能性」から生まれる新しい可能性「できないこと」を知る自由と創造性AI時代の進路選択と「できない」こと日本におけるギャップイヤーの意義矛盾と不可能性が導く次なる境地
【本編】#13 「仮留め」のススメ[アジャイル] 8分・7月21日・ 125再生AI目次完璧主義の落とし穴とは?完成より「仮留め」のススメフィードバックで加速する成長アジャイル式「仮留め」実践術人生を軽やかに修正する秘訣
知窓学舎放課後職員室#10[夏休みの過ごし方] 41分・7月18日・ 112再生AI目次夏休み、子どもの成長を促す体験とは大手塾、先生たちの過酷な夏期講習の実情探究心を刺激する旅 サイコロとAIの活用法成長の鍵 留学体験と通学距離が与える影響夏休みの学習効果を高める時間帯戦略とは
【対談】中瀬幸子×矢萩邦彦『AI時代のリベラルアーツを考えるラジオ』#8 39分・7月14日・ 68再生AI目次教育の「変わらない」なぜ?AIと子どもの世代間ギャップ「自分軸」育成の課題と重要性AI時代に広がる仕事と生活の自由リベラルアーツを「生きる武器」に
【対談】近内悠太×矢萩邦彦『教養と哲学を考えるラジオ』ロゴスからパトス、エートスへ編 43分・6月23日・ 131再生AI目次放送の根源?臨場感と計画性の対話ロゴス、パトス、エートスの本質とはAI時代に欠ける「魂」の正体CD回帰から見えた人類の「回復」教師の役割と教科書の「面白さ」