活動型実践の具体事例シリーズも、とりあえず最終回となります。
今回は、2016年にブラジル・サンパウロを訪れたときのお話しです。
サンパウロ郊外の日本語学校で、1時間ほど時間をいただいて、数人の子どもたちと「自分の好きなこと」というテーマで、それぞれに話してもらい、それを書いてみるという活動を行いました。
その中の、11歳の少年が、「挑戦」ということばを使って、自分とゲームの関係を話し書いてくれたことが、とても印象的でした。今回は、このシリーズの最終回として、この子供たちとの対話のことを聞いていただければ幸いです。
なお、このエピソードについては、以下に記述があります。

細川英雄「対話のプロセスー11歳の挑戦」対話をデザインする』ちくま新書p.167