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AI目次
教材研究の知恵袋「たんぽぽのちえ」
「知恵」とは何か?比喩表現の妙技
段落ごとの分析で読み解く構成の巧みさ
数を問うことで見えてくる新たな視点とは?
他教材への応用で広がる教材研究の可能性
ことばの力。
岩崎直哉@国語の授業を考える人
  1. 00:26
    1.

    本日のテーマ

  2. 02:13
    2.

    題名と全体

  3. 02:13
    3.

    段落ごとにみてみよう

  4. 05:16
    4.

    数を問うて、後ろから意味付ける

  5. 02:27
    5.

    数を問うて、まとまりを見つける

  6. 01:50
    6.

    順序を読むということ

  7. 01:29
    7.

    他教材への視点

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ことばの力。

岩崎直哉@国語の授業を考える人

毎日の授業づくり・学級づくりに向けて、新たな視点を提供したい。10分以内の短いコンテンツを原則に、頻繁に放送します。

国語の授業/読むこと/物語/授業論/教育論/教員養成/教員のキャリア/ときどき家族

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