# 冬の子どもの遊び場がない問題 みなさん、こんにちは。全国47タパオフ県1,000人以上の先生にインタビューした教育ライターの佐藤智です。 本ボイシーでは、教育や子育てなどについて、みなさんと共に考えを深めていくチャンネルです。 青森県のみなさん、雪すごいですね。 今日は昼間はちょっと晴れ間も覗いていて、このまま行ってくれるといいなと思ったんですけれど、また結構降ってきたなっていう感じですね。 青森県で過ごすようになって、やっぱり今までとは全然見方が違ってくる部分とかもあったりとか、 今まで刺激されなかった脳の部分が刺激されるようになったりとか、そんな新たな自分の一面に目を向けています。 それでね、私、青森県総合計画審議会の地域子ども部会というところでお話をさせていただいているんですけれども、 そこでね、青森県をフィールドにして子どものためにいろいろ尽力されているプレーヤーの方々とお会いすることができたんですね。 例えば、子ども食堂をやられている方とか、地域の場作りをしている方とか、国際協力関係のお仕事されている方とか、 そういった方々が青森県の未来についていろいろとお話をしてくださったんですけれども、 その時に上がっていたのが、やっぱり青森県は冬の時期の子どもの遊び場がないという問題がすごく大きくありますという話をされていて、 これってね、やっぱり私この場所にいるから確かにって思うんですけど、東京とかにいたらそういうものかなぁぐらいの感じの理解度だったと思うんですよね。 やっぱりここにいることによってその課題に挙げられてたものがリアルに実感できるなぁなんて思っています。 これだけ雪が降ってしまうと、それこそ学校に行くのもひと苦労だし、親御さんも日々雪かけに追われていますし、 なかなか子どもがどういう風に遊んでいくかっていうのは難しい問題ですよね。 子どもの足で歩いていける遊び場っていうのはまあないですよね。公園っていうのはすごく雪にこもり埋まってますし、 こういった地域ならではの子どもの課題っていうのは、やっぱりここにいる私たちがしっかりと受け止めて考えていかなければいけないだろうなということを思います。 なぜならばやっぱり、さっきも言ったんですけれども、東京の感覚だと言われれば理解はできるけれども、そこまでピンとこないんですよね。 なので都心部での知見を生かすところと、地域の中で知見を編み出していかなければいけないことと、 おそらく2つの車輪を回して課題解決を図っていく必要があるんだろうなということを思っています。 # 家時間を充実させる場づくりを 子どもの遊び場がない問題について、もちろんリアルな場を作れるというのが一番良いのですが、 もしそういうのが難しい場合には、やはりネット環境を今の時代なので整えていくというのは一つ方法としてあるのかなと思っているところです。 例えば、沖縄の東諸部、いろんな島々があるところでは、ネット部活がやられていて、 子どもたちがインターネットを通じてプログラミングとかの部活をできるようにしていたりします。 ここは特定の小学校だけでやられるというのではなくて、いろんな小学校、いろんな中学校がつないでネット上の部活をやっているというような状態になっていて、 例えば、学校には通えないけれどもネット部活には参加できますという子が出てきたりして、 子どもたちのサードプレイス的な役割も果たしているんだなというのも私は見ていて感じたところなんですね。 他にも英語を教えるとか、韓国語を習うとか、スパニッシュを習うとか、そういった取り組みがあってもいいのかもしれないですし、 読書会みたいなのを開いてみるのもいいのかもしれないですし、 家にいる時間が長いからこそ、そうやってつながり合う術っていうのをもっともっと作っていけるといいのかもしれないなぁなんて思っています。 北欧とかは、家にいる時間が長いからこそ、北欧の家具とかが進化していったって言うじゃないですか。 IKEAとかがね、生まれたのはそういった背景があると言われていますけれども、 青森県もね、やっぱり家で過ごす時間っていうのが長いっていうのがマイナスのことだけとして捉えるのではなくて、 何かこうプラスに転じるような発想を持って充実していけるといいんじゃないかなぁなんて思っているところです。 # ネット上に学校教育と生涯学習をつなぐ学びの場がほしいな 多分ね、コロナを境にこうやって、ネットのイベントっていうのは、ちょこちょこと出てきているとは思うんですよね。 それは青森県に限らず、全国で出てきていることだと思うんだけれども、 私自身もね、場所を選ばず、いろんなイベントに参加できるようになったのは、 本当にそのコロナを境にして、オンラインのイベントが盛んに行われるようになったからこそなんだけれども、 今後はね、より学校教育と障害学習の文脈を接続するようなイベントだったりとか、学びの場だったりとかっていうのを、 ネット上に作っていっても面白いのかななんて思っているんですよね。 例えば、読書会とかって別に年齢を制限する必要ないじゃないですか。 本当に70代の人が参加する、そして10代の子たちも参加する読書会とかって、あってもいいと思うんだけれども、 あんまりないですよね、そういうのって。 なんかやっぱり、学校教育と障害学習って分断されてしまっていて、 それぞれ学校教育の方の活動では児童生徒が参加して、障害学習の文脈では大人が参加するっていう風になってしまっているんだけれども、 そこを一緒くたにしながら、学びの場を作っていくっていう方向性になってもいいのかななんて思っています。 しかもですね、オンラインってそういうトライアルがすごくしやすいと思うんですよね。 子どもたちもね、なんか親と教員以外の大人に触れるチャンスにもなると思うので、 部活動なのか、習い事なのか、地域の活動なのか、みたいなところをちょっと場を設けていっても面白いんじゃないかななんて思っています。 私自身もね、そういう読書会の、中高生と一緒に読書会やりましょうみたいなイベントがもしあったとしたら参加してみたいななんて思いますし、 第二外国語として勉強していくっていう場があったら、ぜひぜひ参加してみたいななんて思うので、きっとね、ニーズはたくさんあるんじゃないかなという風に思っています。 雪に閉ざされている地域だからこそ、そういったところを豊かにしていくっていう発想を持っていけると、一見マイナスに見えることがプラスに転じる可能性につながっていくんじゃないかなという風に思いながら窓の外を眺めていました。 今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございます。また明日お待ちしております。