能登にいってきて、災害のこと、地域で生きることについて考えた
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能登訪問で知る地域インターンの力暮らしを通じて学ぶ地域インターン能登復興を阻む資材高騰と住宅難災害時にこそ活きる地域との絆能登が示す未来の防災と共生2026年9月
- AI目次能登訪問で知る地域インターンの力暮らしを通じて学ぶ地域インターン能登復興を阻む資材高騰と住宅難災害時にこそ活きる地域との絆能登が示す未来の防災と共生
震災復興只中の能登に来て、文化に触れています
AI目次復興途上の能登、残る震災の爪痕インバウンド客が能登にもたらす希望非常時を支える「平時のつながり」能登に息づく伝統「花嫁のれん」花嫁のれんが象徴する決意と覚悟澤田智洋さんの「（ゆるく）社会を変えていく練習」に参加しています
AI目次澤田智洋氏の活動と「マイノリティデザイン」「ゆるく社会を変える」ことの真意と難しさ変化を生む「自分を増やす」という発想とは複数人格の統合が拓く新たな可能性意識的な人格形成で広がる「できること」SELワークショップ＠新潟を開催！行ってきました！
AI目次SELワークの衝撃！参加者が気づいた「自分のための時間」学校に「ピースコーナー」？感情を整える空間の秘訣モヤモヤの正体解明！感情とニーズの対話ワーク子どもの感情変化を促す？SELワークの効果とはSELが拓く自己理解の道：課題解決だけではない対話『資本主義と、生きていく。』を読んで。私たちは6つの追手に追われている
AI目次「資本主義と生きる」現代人のしんどさ時間に追われる現代人：6つの追手の正体あなたはどの「追手」に？個人で異なる影響逃れられない資本主義社会での自己認知「ラットレース」から降りる勇気と選択肢映画『みんなの学校』、今こそ観たい。子どもへの向き合い方が詰まった作品 ※ネタバレあり
AI目次「みんなの学校」多様性を包む教育実践教師の覚悟が問われる子どもとの向き合い方木村康子校長の毅然とした指導の哲学感情に流されない教師のプロフェッショナリズム今こそ考える教師のソーシャルスキル（SEL）自主夜間中学って知っている？「あおも・リラ」にいってきました
AI目次自主夜間中学の多様な姿多様な背景を持つ学び手たちマンツーマンで育む伴走支援講師と受講生が学び合う場「学びたい」を取り戻すヒント柔軟に課程を動けるフレキシブルハイスクールの可能性（愛知県に視察にいってきました！）
AI目次愛知県が導入！転校不要の新高校制度コンディションで選べる学びの自由度制度の成功を左右する学校文化の創造多様性が組織と生徒に及ぼす効果とは新時代に対応する学校のあり方と選択保護者立・子ども主体の湘南学園にいってきました
AI目次保護者立学校の珍しい運営形態とは「子ども主体」支える教職員の秘密保護者が学校経営！驚きの実態幼稚園で育む対話力と自己肯定感大人が学ぶ「子どものやってみたい」教育変革と地域の人材確保を接続させるには？
AI目次教育と地域社会の接続が急務「成長実感」が育む地域への愛着地域社会で子どもが得る影響の価値山村留学・デュアルスクールが拓く視野教育施策が地域にもたらす未来とは「高校に託児所を」の言葉が先生から出てくるまで。学校現場の対話の場にいって思ったこと
AI目次外国籍生徒の学習課題とその支援年齢にとらわれない高校教育の形高校に託児所設置の衝撃提案学びを諦めた母の再入学劇「子ども真ん中」社会の実現への道筋
2026年8月
AIに仕事を奪われるか？というテーマについて鼎談で考えた
AI目次「出版不況」の真実と業界の変化AIが代替するライティング業務の実態AIの弱点と人間の強み：一次情報と体験AI時代に「選ばれる人」となる条件とは効率社会で見落としがちな人間の本質的魅力SELについて新たな書籍を制作中！感情ミュートから脱しよう
AI目次AI時代に際立つ感情の独自性と価値日本で進む“感情ミュート”の深刻な現状感情を見つめ、次なる行動へ導く秘訣感情は心の筋トレ？SELが育むスキルSELで実現する心穏やかなウェルビーイング結局習慣化が最強！目標→アクション→振り返りを徹底している小学生の強さを感じた話
AI目次スポーツ選手が語学に強い理由とは「遅れの法則」成果を出す習慣の極意小学生に学ぶ！最強の習慣化サイクル授業で実践！自己成長を可視化する方法大人も実践すべき習慣化の「高循環」澤田真由美と妹尾昌俊さんを囲むリトリート@青森を開催します！
AI目次澤田・妹尾氏と巡る青森リトリート高尾リトリートがもたらす心の変化「天命」と「生き方」を問う対話モヤモヤからの脱却、転機への道筋多様な気づきを育む「余白」の時間「エフェクチュエーション」の有効性について考えました！
AI目次エフェクチュエーションとは？新しい起業思考「手中の鳥」「レモネード」の法則とは今あるものを活かす思考の転換天然でできる人、そうでない人自己信頼を育む新たな視点とは感情と上手に付き合って能力を発揮していこう！
AI目次IQとEQの意外な関係性とは感情が脳の働きに与える決定的な影響学びの成果を最大化する感情の役割高ぶりや落ち込みから立ち直る術自分にフィットする感情マネジメント術「やらなきゃいけないのにやる気が出ない」問題にどう向き合うか？
AI目次やる気が出ない問題の正体とは？「やる気」をマネジメントする視点小さな一歩と時間調整の有効性マルチタスクに悩む現代の子ども優先順位付けと可視化で克服へ「からだ→こころ→関係性」はつながっている。自分のゆらぎを大切に
AI目次心は体・社会とつながる真実体の状態が心に及ぼす影響とは関係性トラブル、本質的な解決策自然な心の波「ゆらぎ」の正体安心して揺らぐ環境を作る重要性正解・不正解はない。対話の中で“自分と違う”と感じたこと
AI目次オープンダイアログ：対話に意義をもたらす第三者コンフォートゾーンを越える「越境」の定義「越境」への価値観、意外な他者との対話唯一無二の正解はなし、子どもへの接し方正解なき時代、多様な意見から選ぶ軽さ