学級の「自由」を左右する空気感とは
選択肢の多さではない「自由」の本質
先生だけではない教室の空気作りとは
子どもの行動を変える「経験の総量」
教師に求められる「不安を引き受ける覚悟」
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。
・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
・教育現場のリアルな声に触れたい方
・教育について語り合いたい方
一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!
新着の放送
ありがとうございます!
また、その空気感を言語化されているので、凄いですし、学びになります!
瀧口先生の出す優しい空気を出せるよう、勉強します😆
いい空気の正体14位おめでとうございます✨
空気シリーズ嬉しいです♪
主語は子ども。
安心がキーワードですね🗝️
次回も楽しみにしています♪
いい空気の正体💕
空気シリーズわーい😆🙌
肯定的に受け止めて、
いい空気を作っていきたいです😊
今の私に必要なのは、余裕!焦らず頑張りまーす💪
おめでとうございます🎉🎉🎉
安全性の中に信頼関係があるからこそ自由に行動ができるのではと思います。