# うまくいくことばかりじゃない みなさんこんにちは。教育に関わるすべての人を応援する子よくりラジオパーソナイティーの佐藤真です。 みなさん今日は火曜日ですね。お疲れ様でした。 今日はですね、もうちょっと悔しかったなぁ。 てかね、もうちょっとじゃないな。 めっちゃ悔しかったなっていうお話をちょっとしたいと思っています。 うまくいくことばかりじゃないんだなってことをね、みなさんにも聞いていただけたらと思います。 それでは本編の方どうぞ。 # 悔しい跳び箱・待てなかった それではですね、今日は何が悔しかったかっていう話なんですけど 台上前転なんですよね。 今、小学校3年生のね、体育の飛び箱の授業で 3時間かけてですね、開脚飛びと抱え込み飛びをやってきたんですね。 で、そしたらこれがうまくいってですね、 大体30人中20人以上はですね、開脚飛びで5段以上を飛ぶことができるようになっていて 高さは別にどうでもいいんですけど 着地もね、みんな綺麗に足を揃えて止められるようになってきたんですね。 で、一番苦手だった子でも3段の飛び箱で足を揃えて着地できるようになってきたんです。 で、今日からはですね、台上前転に入っていって 台上前転もですね、今まで教えてきた子たちはですね、ほとんどできるようになっていて なんならですね、台から絶対に落ちない場で台の上を回って降りるという条件だったらですね、 もう全員できるようになってきてたんですよね、今まで。 で、だったのですごく自信があったというか、全員いけるやろうみたいなことを思っていたんですよね。 で、今日実際に用意した場がどんな場かというと、ちょっと簡単に紹介をしておくとですね、 まず一人用のマットがあってですね、一人用サイズぐらいのちっちゃめのマットがあって、 これを1枚で回れたら2枚、2枚で回れたら3枚、4枚、5枚というふうにですね、 ちょっとずつ枚数を増やしながら回っていくのをですね、最初の導入でやっていってですね、 それから舞台のところにですね、セーフティマットを敷いてですね、 上から転がって落ちるというね、場を用意しました。 で、これ結構大人気で、これ結構怖いのかなというふうに思うんですけれど、 結構みんなね、これどんどこどんどこどんどこ落ちまくっていくんですよね。 で、これやっておくとですね、着地の恐怖がなくなっていくので、これはね、とてもおすすめなんですけれども、 その次の場がですね、合唱台を4つ組んでですね、縦2段、横2段かな、 で、その上にマットを敷いて、その着地の場所にセーフティマットを置いてあげるんですね。 そうすると、合唱台ですね、横に長いので、絶対にマットから落ちることがないですし、 その横を越えて降りるだけじゃなくて、例えば向きを変えればですね、 ただ登るだけっていう場にもすることができるので、この合唱台を組むって結構便利なんですけど、 この合唱台で台上前転をしてセーフティマットに降りるという場ができた子は、 次にね、飛び箱3段ぐらいの高さ、これ合唱台2つ組んだときの高さと同じぐらいの高さになるんですけど、 その飛び箱の周りをですね、マットで囲んでですね、 で、しかも高さもその飛び箱と同じ高さまで上げてですね、横に絶対落ちないけど、 その手をついて回るのは飛び箱っていう場ですね。 もう完全武装というかね、完全装備みたいな感じで段階的に踏んでやっていくようにしていったんですよね。 で、この流れに乗ってですね、たくさんの子がですね、ほとんどの子がすでにね、 飛び箱の上での台上前転だとか、合唱台での台上前転だとか、 あとマットを高めにいっぱい積んで、マットの上に飛び乗って転がるっていう台上前転の手前の形みたいなのがあったので、 そこでね、ほとんどの子がやっていたんですけど、 でも一人だけですね、今日一人だけどうしてもね、この頭をつけて回ることすらもう怖いっていう子がいたんですね。 もう頭をつけて、手をついているだけでももう限界っていうね、もうそれでも怖いっていう子がいたんです。 でもその子はですね、回脚飛びは普通に飛べていたので、 まあ頑張ればできるんじゃないかなって思っちゃったんですよ。 で、もう前転がりとかね、その前転がりもどきみたいなことすら難しい状態だったんです。 で、これも普通のマットじゃ無理だなって思ったので、セーフティーマットをもう一個用意してきたんですね。 うちの小さいセーフティーマットが今4つあって、 これも2年前ぐらいにめっちゃ使いやすいから買ってほしいって言ってお願いして予算で揃えてもらったやつなんですけど、 このセーフティーマットの上での前転だったらすごいふわふわで柔らかいし、 これならですね、痛くもないし怖くもないからいけるかなって思ったんですけど、 でもセーフティーマットの上でも怖いと。 ふわふわのセーフティーマットの上でも怖いっていう風になってしまったんですよね。 で、補助でね、勢い付けてあげて回してあげようかなって思ったんですけど、その補助も怖いと。 で、うちの息子と娘に前転がりを教えたときのやり方で、 手をついて頭をついてトコトコトコってお尻を高くした状態で足を顔の方に近づけていくと、 自然とね、コローンって転がるっていう前転がりの導入があるんですけど、 そういうのはできるかなと思って、セーフティーマットの上でやってみようかって言ったんですけど、 やっぱりそれもね、頭をつけてお尻を高い状態にするのも怖いっていう風になっちゃったんですよね。 で、その後はですね、できることと思って鉛筆転がりみたいなこともちょっとやってみたんですけど、 それもあんまりね、引きが進まないというか。 で、そうなってくるとですね、だんだん打つ手がなくなっていってですね、 僕の中でですね、もうこのスモールステップのさらに一番下がね、もうこれ以上なくなってしまったんですよね。 うん。で、まあこうなったら、もうちょっとあらりおじかもしれないけれど、 頭をグッとね、下に曲げさせてお尻をね、持ち上げてくるんでね、 一回セーフティーマットの上で回転させてあげてみようかなと思ったんです。 で、セーフティーマットで一回やったら、ね、やってみて、 あ、痛くない、大丈夫っていう風に思ったら、その後はね、どんどんできるようになるんじゃないかなっていう風に思ったんですね。 で、ただですね、やっぱりどうしてもね、怖いってなってしまうと、 体にグッて力が入ってしまって、で、そのままね、補助割でグリーンって回してあげたんですけど、 そのままコロンってね、回してあげたんだけど、 でも力がね、ちょっと入りすぎちゃってたからか、 まあ首がね、ちゃんと丸め切れなくってですね、首がもうちょっとまっすぐな感じで、 ドドーンとみたいな感じでね、うん。 まあ綺麗にはね、回れなかったんですよね。 うん。で、まあその結果ですね、まあ本人はやっぱりすごく怖かったみたいで、 うん。本当はね、その僕が補助して回してあげることによって、 怖くないんだな、あ、大丈夫なんだなという風に思わせたかったのに、 逆に、なんか怖いっていう気持ちをね、さらに強くしてしまったんじゃないかなという風に思ったんですよね、今日。 うん。で、やっぱりこれはすごいね、焦りすぎたなって改めて思って、 うん。この1時間でね、前提をできるようにさせたい。 まあ大乗前提のね、導入のところまで生かしてあげたいっていう思いがちょっと強すぎてですね、 なんか彼女の心の準備をですね、なんか待ってあげられなかったなーってことを思ったんですよね。 うん。そう、待てなかったんですよ。うん。 無理にね、この1時間でできるようにさせるんじゃなくて、 その子の中でね、ちょっとやってみようかなって思えるまで、 いや待ってあげてもよかったんじゃないかなーってね、 今日その授業終わった後にすごい反省したんですよね。 いやーでも悔しい。いや、悔しいです。 ただね、僕別に全員できることにめちゃくちゃこだわりがあるわけじゃないんですよ。 できなくてもいいじゃんって思う部分もあるし、 できることからまずやっていけばいいじゃんって思うんですよね。 だけれどですよ。うん。 それはね、あくまで僕がこれから先もね、ずっとその子の体育を見てあげられるだとか、 またどこかでできるチャンスがあって、そこでできるようにさせてあげられるならばの話なんですよね。 僕、次の年もね、その次の年も同じ運動を経験するじゃないですか。 で、できなくてもね、何か困ることはないんだけれど、 でも4年生も5年生も6年生も取り箱があって、 その年、毎年毎年、なんか嫌だなー、なんかやりたくないなーっていうね、 憂鬱な気持ちになってしまうわけなんですよね。 それはなんかすごくかわいそうだなって思うんですよ。 で、来年もね、担当してくれる先生が体育を専門にしていてね、 大乗前提もしっかり教えられる人だったらいいんですけど、 そんなことはね、逆に稀じゃないですか。 で、自分で言うのもね、傲慢かもしれないんですけれど、 それなりにね、体育のことも学んできて、どういう工夫をしたらね、 できるようにさせてあげられるかっていうのが、 なんとなくね、やっぱ分かっている自分自身がですね、 できるようにさせてあげなきゃなーっていうふうにも思うんですよね。 せっかく自分が関わって教えてあげられる機会なんだから、 自分が教えた子たちは次の年もね、 早くトリックをやりたいなーみたいなふうに思ってもらえるようにしたいし、 身につけた動きを持ってですね、 次の年を迎えてほしい、 次の学年を迎えてほしいなっていうふうに思うんですよね。 実際、開着飛びもですね、 本当に全然今まで飛べなかったっていう子が、 この3時間でね、めちゃくちゃ飛べるようになって、 5段のね、問い箱も、着着地もね、ピタッときれいにね、 飛び決められるようになって、 その子がね、授業参加ね、パパとママにも見てもらいたいっていうぐらい、 その問い箱の時間がね、すごい楽しみだーっていうふうに言ってくれた子もいてですね、 その反面、今回みたいにですね、台上前転で、 嫌な思いを逆にさせてしまったな、 できるようにさせてあげられないなーっていうことがあってですね、 で、しかもこれ以上ですね、どうやってやっていいんだかなーっていう手もね、 今のところなかなか思いつかないっていうことにですね、 いやーすごい悔しいなーってね、思った今日1日でした。 まあでも悔しいんだけど、 まあでもね、あと残り3時間あるので、 まだその子がね、少しでもちょっとでも頑張ってやってみようかなーって思えるようにね、 声かけていきたいし、 まあそういう場をね、もっとさらに工夫して作っていって、 その子がね、自分でやってみようって思えるまで、 ちゃんと待ってあげなきゃなーってことをね、 今日改めて思ったところでした。 まあできるようにさせようとかね、 させようさせようっていう思いがね、こっちの思いが強すぎると、 それがね、逆に子供を苦しめるときもあるなーってこともね、 ちょっと自戒として持ちながら、 まあその塩梅をね、見極めるってことが、 やっぱり僕たちにさせられたというか、 必要な役割なんだなってことを改めて思ったところでした。 またね、その子が残りの3時間で台上前転まではいけなかったとしても、 いや、頑張ったな、成長したなって思えるゴールを、 頑張って考えていきたいと思います。 # 今どんな格好で収録しているのか（※怖がらせ過ぎるのも多分教育的にはよろしくないのでご注意ください。） はい、ということで時間いっぱいにですね、喋ってしまったわけなんですけども えー、まあ悔しいなということで、このね、今の思いをストレートに話してみたところでした。 まあね、こうやってどうしてもね、Voicyで話をすることは、まあうまくいったことはね、多いんですけど こういったね、やっぱうまくいってることばかりじゃないんだよってこともですね、またVoicyでも発信していけたらなというふうに思っております。 はい、ではですね、今、私この放送をですね、どんな格好で今しているかというとですね えー、全身青色のね、全身タイツを着てですね、黄色いパンツを履いてですね 頭には、えー、ぐるぐるのパンチパーマに、頭に角が生えたカツラをかぶって で、まあお面は今取ったんですけど、鬼のお面をね、かぶって、さっきまで言いました。 はい、でね、えー、さっき家の中に窓からね、ドンドンドンドンって突撃していってですね あー、とか言いながら、えー、鬼の格好をしてですね、入っていったところですね いや、まあ、下の方はね、えー、大号泣。 そして、息子もですね、えー、午前中はなんかおじいちゃんが鬼を担当してくれたみたいなんですけど その時は全然怖がっていなかったのに、あの僕の鬼を見た時にはですね、あの全力で逃げていってですね で、怖がっているママの娘を置き去りに、えー、息子は逃走し で、そっからね、あのー、早く倒して倒してーっていうね、うちの妻の声を聞いて あのー、ボールを持ってきてね、ボールでオリャオリャーって投げてきたんですけど えー、めっちゃくちゃビビっておりましたー はい、ということで、ちょっとほとぼりが冷めるまでですね えー、ボイスを収録しておこうということでお話をしたところでした もうさすがにね、4歳だからバレるかなーって思ったんですけど、まだいけましたね はい、皆さんのお家での節分は、えー、どんな節分を過ごしたでしょうか? もしよければコメント欄で教えてください それでは皆さん、今日も最後まで聞いていただきありがとうございました また次回の放送でお会いしましょう さよならー