TOPトーク教師子どもの声が届く教室〜学校をもっとおもしろく〜【夏休み】ほどほどに。07:58 8月2日 10再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次教員の夏休み 実は休みではない?学校業務の柔軟化とリモートワーク職員室に見る多様な働き方と学び計画の「余白」が生む教育効果とは完璧な計画、先生の自己満足か?AI文字起こし(β版) # 初めのあいさつ 子どもの声が届く教室へようこそ。パーソナリティの街中のブーちゃんです。 この放送では、学校の当たり前役をあるべきにとらわれず、子どもたちにとってより良い学校、より良い教室とはどういったものなのかを考えていく放送になっております。 今日はですね、テーマをほどほどにということで、雑談をしてみたいなと思っております。 職員室で過ごした1週間だったわけなんですけども、職員室を見ているといろんな先生たちがいますよね。 すごく自分の勉強になるなぁと思いながら、先生たちの行動を見ていたわけなんですけど、 こういうふうにするといいんだなぁとか、こういうふうに動くと、なるほどね、こういう声かけすると、みたいないろんなことを学べました。 そんなことについて少しお話ししてみたいなと思っています。 今日も子どもの声が届く教室、スタートです。 # ほどほどに はいでは先生方今日のテーマはほどほどにということにしてあるんですけども あの個人面談が終わったりしてようやく夏休みに入るという先生方もいるん じゃないかなと思います 聞いてくださっている方はね先生ばかりじゃないと思いますのであの学校の先生っていうのは ですね夏休みはまあ休みではないんですよね あの 何でしょう普通のお仕事と一緒で 年給制度がありまして年給を取ってお休みをするって形になります まあ公務員なのであの公務員としてのお休みは何日間かもらえるんですけども これもね自治体とか地域によって違うのかな 5日間か6日間ぐらいもらえるところが多いんですかね そういったところで夏休みというふうに過ごしています なので自分でね休みを取らない先生はまだまだ全然仕事をすると思うんです 学校に来てねお仕事をするってことになると思いますなんかこの辺もね少しずつ あの民間のね考え方を少し取り入れながら例えば猫 家でね仕事をできるとか オンラインでとかあの仕事のあり方変えていけるんじゃないかなと思います 学校に来てやらなきゃいけないことと学校に来なくてもできることってあると思うん ですよねこの仕事ってだからその辺をね どう考えるかというところだと思いますあの 何だろう 今あれじゃないですかその 残業手当が出ない問題がずっと話題になってますけども 残業をした時もこうなんかダラダラやってあのお金だけをもらってみたい人がいるんじゃない かってこれ多分一般企業でも同じですよね 例えば夏休みは学校に来なくても一応仕事扱いにしていいよってなった時に本当に家で 仕事しているのかどうかわからないじゃないですかっていう質問がね あったとしてそれはそうなんだけど まあそれでまあねお家で仕事をしているのかどうか別としてですよ あのこれてまぁ一般企業でも同じで例えばいるじゃないですかの駐車場でよく寝ている サラリーマンみたいな あれだって本当は仕事の時間じゃないんですかーって思いますよね あれも含めて仕事ですかと思いますけどなんかそういうことがあったりどうしてもこう なんだろうな すべての時間をねその 別に学校に来てようが来てなかろうがすべての時間を仕事の時間として捉えられることばっか じゃないと思うのでなんかその辺の音厳密さって少しね緩めてもいいんじゃないかなぁ なんて個人的にはね思っているところです あとはですね職員室を見ているといろんな先生がいまして あの私なんかはどっちかというとその 夏休み明け以降のいろんな校 外部とのやり取りについて早めに動き出して相手の音都合もあると思うので調整を したりとかっていうことに動いているわけなんですが あの意外と高位の成績をね ガンガンつけ始めている先生がいらっしゃいますねなんかここぞとばかりに なんかこう見取ったものをデータに入れたりとかっていうふうにしているんですけどね あのまあ私は 見取っていますけどなんかこう 見取りをね大きく数字にして入れていくっていうこと はもうとっくに自分の中ではしているのであのわざわざ夏休みにそれをしなくてもっていう 感じに自分の中ではなっています それから所見についてもですけどあのある程度もうね普段から見ていて なんだろうまあ ai と活用 ai と活用しながら データを込め申しながらあの個人情報入らないようにしながらメモをしているので まあ音はもう引き出してくるだけかなという感じになってるのでそこまで 焦りもなく時間を使っているという感じだし なんかこう夏休み明けの音子どもたちにあってその辺はちょっと自分の中で整理して いきたいなぁというところもあってそこまでガツガツは進めていない 私はところですがあのすごいねやっぱこう 効率的にやっている先生方はすごい早いなぁと思っています あとなんかこう 200期明け違うな間違えた夏休み明けの計画をすごいねビシッとこう なんかノートとかあとはなんかタブレットとかでまとめている先生いるんですよね なんか すごいなぁと思うすごいなぁって思うし自分にはできないなぁと思うところもあって なんか こういうふうに学年で揃えて一緒にやっていくんだなーっていうのはすごく見えるんです けど なんかこう結局計画ってもちろん大まかに立てるのはすごい大事だなぁと思ってるんです けど そのきちっきちっと立てたところで自分たちの都合通りにはならないなというところも 私の中にはあるのでなんかほどほどにね 今回のテーマほどほどにですけどほどほどにやるっていうところが結構大事なん じゃないかなとその成績の話もそうだし そういう計画についてもそうですけどこう余白というかそういったところをきちんと 持っておくことが実は大事なんじゃないかなっていうのをいろんな先生方の動きを 見たりとか今まで自分が出会ってきた先輩方のね動きとかを見ていると思います なんかこうきちっきちって詰めすぎちゃうとどうしてもねそこの歪みが出た時に 自分に余裕がなくなって子供に接し方がこうなんだな 当たりが強くなっちゃったりとかなんかこう できていないことに対してどうにかできるようにみたいな持ってき方 アプローチの仕方になってしまってその辺が子供にこう歪みが来たり 歪みが来たりするところあるなぁと思っているのでそこをこうなんかね詰め込まずに 行きたいなと なんか学校って絶対やらなきゃいけないことそんなにたくさんないと思っていて なんかできなかったできなかったで子供たちと共有しながら あーここちょっとうまくいかなかったねーとかじゃあもっとこうしようねみたいなところ で ok なんじゃないかなと思っていて何でもかんでもこう計画通りにやろうとするから疲れちゃう し子供もやらされてる感出てきちゃうしみたいなところで結構あるんじゃないかなと そんな話を雑談ですがしてみました どう思いますか皆さん学校の先生されている方もそうですし 家の方保護者の方なんかもね聞いていただいてたとするとどうですかねなんかこう ガツガツこう何でもそうですけど宿題とかもそうですし 学習なんかもそうですけどもちろんきちっと学習内容を学ぶことは大事だけど それで先生のなんか自己満になってませんかっていうところ ちょっとあるなと思っているのでちょっとその辺の思いを聞かせていただけたらなと思っております 今日はほどほどにということでお話しさせていただきました 今日も子供の声が届く教室聞いていただきありがとうございました 夏休みです暑いです皆さん楽しく過ごしましょう ではまた次回 もっと見る子どもの声が届く教室〜学校をもっとおもしろく〜Sho Ozawa(街中のプーちゃん@小学校の先生)00:551.初めのあいさつ07:032.ほどほどにコメント感想・質問・応援メッセージを書こう
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