# タイトルコール おはようございます。先生だって人間でものチャンネルです。 このチャンネルでは、私、非常勤かけるコーチングのパラレルワーカー大先生が、 先生だって自分らしい働き方、行き方を選んでもいいよテーマに、今から使える見方、考え方をお伝えしています。 今日のテーマは、「キャリアチェンジするなら、仕事は○○で選べ!」です。 # OP 各地で天気が大荒れですよね、それもあってなのか気圧と温度の変化があってなんですけど 寒くなったりで暑くなったりがあって、ちょっとね僕体調が不安定気味ですね、自分で言うのもあれですけど 結構変数が年齢を重ねるごとに広くなっているので、特に気圧の変化にめちゃくちゃ弱いので、この台風ウィークですね ちょうど今日、今多分皆さん聞いてくれてるのは水曜日だと思うんですけど火曜日ですね もうめちゃくちゃ頭痛いですね、多分寝たら治ったりとかね少しランニングしたら治るんじゃないかなって いつもの傾向だとねそんな感じなんでね、いいんですけども皆さんも体調ね気をつけながら生活をねしていてください # キャリアチェンジするなら、仕事は〇〇で選べ では今回のね、タイトル通り放送入っていくんですけど キャリアチェンジをする場合、仕事は○○で選べっていう話なんですが 皆さんこの○○に入る言葉って何だと思いますか? 漢字二文字ですね。 ぜひ3秒くらい考えてからね、次聞いてほしいんですけども 結論から言えばこれ、動詞です。動詞です。 まず教員を続けるか辞めるかってなったときに 続けるなら、それかそこはね、正規教員続けるのか非常勤続けるとか 時短勤務にするとか色々あるじゃないですか、学校を異ろするとかね あるので、そこら辺は今日は取り上げないでいくんですけど じゃあ実際キャリアを変える、教員を辞めるとか 非常勤になって副業するっていうのもちょっと似たような感じになるかもしれないですけども 何を新しい仕事にしていくのかっていう場面になったときに それこそ自分がこういうことをしているときが体が乗るよねっていう 動詞で選んでほしいんですね。ある意味これは強みとも言い換えることができます。 僕自身も日々いろんな先生方からご相談を受けるんですけども やっぱり今回の話に合わせて言えば 先生をこのまま続けようかどうか迷っていて、てか辞める方向で考えていますと でも次の仕事を何すればいいか分からないですっていう風に考えられている方が非常に多いんですよ 別に誰が何しろっていう風に言ってるわけじゃないし すごく具体を話してしまうと 自分が何を優先して働くかっていうのはまず決めた上でやった方がいいと思うんですね 家族優先でいくのか、それとも収入、得られる金額ですよね っていうところを優先していくのか、やりがいを優先していくのか そこをしっかりと自分で決めていくっていうのが最初にあると思うし あとはパートナーさんとか旦那さんとか奥様とかね あとは彼氏彼女さんとかいる場合だったら そこの方々との価値観のすり合わせもした上でやっていった方がいいと思うんですけども そこをまず決めておくというか 最低限こういう条件でいいよねっていう話をした上で考えてほしいのは動詞なんですね 何で動詞かっていうと結局仕事は動詞だからです どういうことみたいな 貝殻は結局貝殻なんですみたいな ちょっとわけわからない話をしてるように聞こえるかもしれませんが 仕事を変えるっていう時に 今例えば何と何の候補があって仕事で どれで迷ってますかみたいな話をした時に 教育には携わりたいんですけども 保育士やろうかなみたいな それが非常勤かなみたいな 教育から離れたくないんですよねみたいな話をされる方とかもいっぱいいらっしゃるんですよ ここだけ聞いたら教育系好きなんだなみたいな 全然どっちでもいいんじゃないですかっていう話になるかもしれないですけども もっと具材にした方が良くて それこそ動詞ですね どの動詞が自分が体が乗るとか 自分が得意とか強みの領域に入っているものなのかっていうのは知っておくほうが良くて この強みとか得意領域とか話はちょっとややこしくなるから 今回は活躍していかつして強みっていう話で進めていくんですけど 自分がどんなところで 苦なく夢中でできる仕事になるのか 夢中になる動詞なのかっていうのを知った上で それがハマる職種が良いと思うんですよね それこそ教員なんていうのはマルチタスクすぎて 本当に自分の動詞が一番強く働く場所を選びづらい それを含めた上で他の苦手なこともやらなきゃいけないよねっていう仕事なんで より辛くなっちゃうんじゃないかなと思うんですけど 教師の仕事を言っても本当にいろんなのがありますよね 教師仕事っていう一括りの中には 個別対応もあるし集団対応もあるしね あとは事務仕事みたいなそういう管理能力とかも含まれていたりするし マネジメント能力も含まれるしね いろんなことがあるじゃないですか 管理するとか教えるとかまとめるとか 個別対応をするとか集団の管理をするとか 管理するのが2回出てきちゃったんですけども いろんな仕事が入ってますよね 自分がその中でどれが一番くなく夢中にできていたか ってことを考えるといいんですね プラスして多少評価も入るといいですね 例えば〇〇先生のクラスはいつも明るいよねって話だったら その先生は明るくする雰囲気作り そういう空気感を作るっていう動詞がすごく得意であったり 自分がやりたいことかもしれないじゃないですか だからそういう場の空気を変えていったりとか していくことが使える仕事になるといいですよね あと他なんだろうな 例えば授業をするのはあんまり楽しくないんだけど 不登校に来る生徒とかの対応がすごく体が乗るというか そこに対して自分はすごく一生懸命やれてるなっていう方だったら 個別対応したほうが絶対いいじゃないですか 何なら個別対応していく中で 相手の話をひたすら聞いて聞いて聞いて聞いて 相手を安心感を与えるっていうことがいいのか それとも相手の話を引き出して引き出して引き出して 相手が未来側に進めるような話を展開していくのが 自分がやりたいこととか得意なのかっていうのでも 個別対応が変わってきますよね それによってもカウンセリング寄りの人なのか コーチング寄りの人なのかって変わってくるじゃないですか なので自分自身がやってきた仕事ですね 業務内容とかを見てきた上で 小学校でこういう文章をやっていて こういう風な動詞をしていましたみたいなことを並べていくと 自分の中で並べるじゃないですか いろんなやってきた業務とか仕事を並べていって この時自分すごくイキイキしてたなとか これは全然忙しい中でも くなく夢中にできてたなっていうのを 印とかつけていくと そこに共通項が現れて 自分こういうことをしてる時に すごくイキイキしてるかもっていうのが見えてくるので そういう風に共通する動詞ですよね こういうことをやっている時が 自分イキイキしてるって見つかったら それを使える仕事にした方が 次のキャリアっていうのも ハマってない感がない いわゆるミスバッチをしにくいんですよ 完全に100%フィットするかどうかわからないですよ 仕事ってのは結局 社会が求めていることと 自分がやりたいことの交差点でやっていくことなので 100%超マッチング 何も嫌なことないですってのはないと思うんだけども ミスバッチは起こりづらいと思うんですよ 自分がやってきたことから 自分が強いです得意ですっていうところを 当てはめているから なので結論 話は戻っていくんですけども 次選ぶんだったら仕事は 自分がやってきた動詞を見た上で 自分が強みとか得意領域 自分がやっていて 夢中になれる動詞を選んであげるっていうのが 僕は最適かなって思います # キャリアチェンジするなら、仕事は〇〇で選べ ちょっとこれ裏話的な内容なんですけども 仕事を動詞じゃなくて名詞で選んだ場合に結構ミスマッチして起こりやすいんですね 例えば僕同じように正教員を退職して他の仕事に就きますとか起業しますってなった時に 名前響きがかっこいいからウェブデザイナーやりますとかね sns 運用代行やりますとかいろんなねそういう在宅でできて自由度が高い暮らしがしたい からっていうので始める方もいらっしゃることにいらっしゃるんですけども やっぱりその自分がね 時代その仕事に向かうときにやっている動詞が自分の 暗く夢中できるような領域じゃなかったりとか得意とかの領域じゃなかったとしたら 辛くなっちゃって結局辞めて別の仕事をするっていうパターンも全然あるんですよ でこれはねあります結局でお金とかね 地位名誉とかね自由な暮らしとかっていうねそういうキラキラしたものも大事なんですよ 大事なんだけど結局人っていうのは 自分がやりたいことを知るときが一番輝くんですよ 言ってしまったらもうそれでしかないというかもう まあ体はね素直反応するので結局は自分が体が乗る 動詞をちゃんとわかった上で選んであげる方が納得感もあるし 次のねキャリアチェンジをしたいった場所でも継続してね仕事がねできると思うんですよ もちろんねその次行った場所で長年いるつもりはなくてみたいなもう3年で辞めて次の キャリア行きますとかね最終的な到達地点が決まっていて もうねここのキャリアはそんなに積むつもりはありませんとかだったら全然それはそれで 僕いいと思うんですよいいんだけども 次こそは長く続けたいとかね思うんであればやっぱり自分に自分がねその得意とする 動詞がハマっているところに行ったほうが ストレスがないじゃないですかねまあただもちろん収入の面とか条件の面とかにあると思う そこはまあ最初のお話で言った通りに条件とか自分揃えるとか 自分に関係する家族とかとね条件すり合わせをしてこれなら ok だねって いうふうにもうなんていうの認識を揃えておくとか そこの努力はね絶対必要と思いますそれぐらいねキャリアを変えるってことは大きいことである と思うのでライフイベントとしてね なんでそこはもう本当にミスマッチが起きないように数打ち当たる話だから挑戦し まくれば何かしら当たると思うんですけども ただねあのそんなねちょっとヒヤヒヤする橋を多くの人渡らない渡りたくないんじゃないかなって 思うのではいちょっと品づけ発信でどうし っていうところがキーワードになると僕は思いますのでぜひ自分のね 体が動くというか得意領域というかね強みになるどうしよう 皆さんも探してみてください # コメントコーナー では、コメントコーナーを読ませていただきます。 気のちに読めなかった部分もね、いこうと思います。 コミュニケーションでは、まずこれをやるべしにいただいたコメントです。 ゆしみさん、ありがとうございます。 以前、勤めていた学校で、とある生徒が、 陽気でおしゃべりな先生に、内面事を相談するのは難しいと言っていました。 一見すると、生徒から好かれているのはムードメーカーで、 みんなを笑わせる先生のように見えるかもしれませんが、 生徒が笑ってくれるは、生徒から信頼されているとはイコールじゃない、 ということを改めて認識しました。 その話を聞くと、同時に、 私はあなたの話を聞いてますよ、というのが、 相手に伝わるように意識していきたいなと思いました。 ああ、なるほどね。面白いですね、これ。 なるほど。そっか、生徒によっても相性はあるだろうしね。 やけに軽く聞いてくれる方が話しやすいって人もいるだろうしね。 なんかその人気っていうのも難しいよね。 一部の声の大きい子たちが林立てて人気のように見えるけど、 実際周りそんな風に思ってないっていうのも全然あることはあるしね。 ちょっと難しいね、その見え方というか捉え方っていうのはあると思うんですけども。 でもこれすごく面白いですね。 本当に人によって全然感じ方が違うと思うし、 だからこそ僕らって誰かのために何か役立てたりとか、 相性がマッチングしたりとか、誰かの役に、 この人だからこそ役に立てる、存在になれるっていうのもありますよね。 そこが人間の複雑であり素晴らしいことだと僕は感じますね。 けん先生、ありがとうございます。 先生は話を聞けない。聞いていたらお茶を拭いてしまいました。 あ、そうなんだ。 自分の言い方に凝り固まっている方。 人からアドバイスをもらってもでもでもでもと言ってばかりの でもでも性からやってきた方など、いろいろ思い出しました。 コミュニケーションの基本は聞くこと。 授業でも指導でもコーチングでも大切にしていきます。 発信は無理じゃないからくださいね。 はい、ありがとうございます。ご心配までね。 でもでもでもね、ありますよね。 子供たちにもいますもんね、たまにね。でもでもってね。 まあなんか、それはそれでね。 まあ可愛いなと思いながら見ますけど、大人の場合はでもでもばかり言われるとね。 ああ、この人は変わりたくないんだなって僕は感じますね。 変わりたくないっていうか、今の現状から自分が動きたくないんだなって感じますね。 別にそれはそれでいいと思うし、 ただこのでもって言っている自分が本当に自分がありたい姿なのかなって思っているのもするので、 まあなんかそういう時にどういう風に対応していけばいいかっていうのは少々エネルギーというかカロリーかかりますね。 まあでもみんながここで幸せになれるようになるといいしね。 もちろん僕がコーチングセッションしている方々に関しては別にデモとか言ってもらって大丈夫です。 そういう風に自分の内心と向けよう時間なんで言ってもらっていいですけども、 職場にめちゃめちゃデモデモって言われたらちょっと疲れるなって感じはありますよね。 さゆさんありがとうございます。 承認権で聞くと聞くの違いについてこうあがったことを思い出しました。 耳と心で聞くことを意識したコミュニケーションで相手の関係性を築いていこうと改めて感じました。 いいですね。耳と心ね。 心で聞くっていうのはちょっと放送内容のまんまなんですけども、 自分のエゴで考えが進まない状態ですよね。 相手の言ってることを受け取る。ノージャッチで受け取るってところがすごく重要ですよね。 ここすごく年齢が重なれば重なれほど難しくなっていくと思うんですよ。 僕らって思考が深まっていったりとか日々変わっていく。 いい意味でミニフィーユみたいに思考がそうなってどんどんアップデートしていって高まっていくから 自分の信念とか考えが今日からこれになっていくじゃないですか。 すぐにこの場合はこうかなってなっちゃったりとかね。僕も全然あるんですけども。 だからこそフラットにノージャッチで聞くってことは僕自身も意識したいことだと思っています。 教員の質低下問題についてお問い合わせいただいております。ケン先生ありがとうございます。 教員の質の低下問題には色々思うことあります。 私は頭型を揃えるのも大事ですが、変な人を切るのも大事だと思っています。 なるほどね。これ変な人っていうのも定義によるけどね。 その場の職員室の中で大多数がちょっといると働きづらいですってなったら それはもしかしたら適合していない、いわゆる変な人に当たるかもしれないんですけども 自分だけが変な人って思ってる人もいますからね、場合によってはね。 その場合は自分自身も変わる余地が求められるっていうのはあると思うし もしくはちょっとこれはあんまり言いたくないけども 自分自身がもしかしてその職場において変な人なのかもしれないし ここ難しいですよね。僕は変な人に思われていた気もしますね。 それこそ部活動の顧問を拒否した時とか、ベテラン先生いい顔されていないと思う それは僕の解釈で言ったらそうかもしれないけども 色々あったので、その時もね。 変な人っていうところは色んな面で、色んな変があると思うから それを自分が内省しつつ、周りのみんながどう思っているかを考えつつ しかるべき対処というかしていった方がいいですよね。 対処する話ではないと思うんだけどね。 ただ難しいよね、ぶっちゃけ。教員の質の低下の話というか 教員採用資金自体がどうしても倍率が下がっているから 受けたらもう受かりやすくなっているというのは事実じゃないですか。 だからワンチャン教員やれたらやろうみたいな やれたらいいなーぐらい人でも通っちゃうのは可能性としてあると思うんですね。 これしょうがないことだと思うけど。 だから教員の人気を復活すればいいと思うし 教育が変わっていくのが僕はいいんじゃないかなと思いますね。 教員の魅力発信といっても、リアルにどんなことがなされているかってバレちゃうからね。 だからこそ学校現場自体が変わっていくのがいっちゃないと僕は思っています。 こんな風にコメントを読ませていただきますので ぜひ皆さんのアウトプット、シェアなどよろしくお願いします。 放送内容でも大丈夫ですし、日頃のお悩みとかもコメントでポツリといただけたら それを拾わせてもらって話す場合もできますし あと話して欲しいトークテーマのリクエストも全然募集しますのでよろしくお願いします。 # ED 今回も聞いてくれてありがとうございました。 もう週の真ん中、水曜日ですのでね、 この水曜日をどう捉えるかってことがすごく大事です。 ああ、あと半分あんのかって思うのか、 もう半分過ぎたやんけって思うのか、 これも同じ出来事なんだけども、どう解釈するか、 それは人によって変わってきますので、 あなたはどう捉えたいかっていうところも考えた上でですね、 今日1日スタートしてみてください。 チャンネルのフォロー、コメント、SNSでのシェアも、 ぜひぜひよろしくお願いします。 それでは今日もいってらっしゃい。