# ご挨拶 みなさんこんにちは。 全国47都道府県1000人以上の先生にインタビューをした教育ライターの佐藤智です。 本Voicyは、教育や子育てなどについてみなさんと考えを深めていくチャンネルです。 新刊紙文幕だけが知っている、勉強しなさいと言わなくても自分から学ぶ子供になる3つの秘密が発売中です。 昨日の本書籍編集者の市原さんとの対談、お聞きになっていただけたでしょうか。 詳しくお話をさせていただいているのはもちろんなんですけれども、 学校の見方とか、どんなエッセンスが家庭教育で役立ちそうかみたいなところもお話をさせていただいているので、 是非お耳を貸していただけると嬉しいです。 またこちらにもリンクを貼らせていただきたいと思います。 # FC今治里山校の特徴 今日は、FC今治里山校のオンライン説明会に参加しました。 ご存知の方いらっしゃいますかね。 元サッカー日本代表の監督でいらっしゃる岡田さんが作られた学校で、 探求の時間をグググっと増やして、生徒たちが自ら学ぶということを非常に重要視していたり、 あと、Human Development Programと称して、地域を互換で感じながら体験的に学ぶという時間も本文にとっている学校です。 生徒たちは寮生活をしていて、基本的に自律的に生徒が動くということを大事にしている学校なので、 校則と呼ばれるものは、1.命を大切にする。2.法律を守る。3.学びを尊重しようということにしているそうです。 ちょこちょこ自転車の乗り方の注意みたいなところはあるみたいなんですけれども、 あと安全上の問題から学校からすぐにすっと出てしまうと、いろいろ問題が起きてしまうので、 そのあたりのルールというのは決まっているそうなんだけれども、基本的にはこの3つが校則とされているので、 例えば用紙に関するルールだったりとか、携帯に関するルールみたいなものを学校が指示することというのはないということでした。 そして部活動とかも、生徒たちが自分で作っていくっていうところをお話しされていて、 最初は同校会で自分たちがしっかりと人数を集めたりとか、お金を区面したりとかしながら活動をする必要があって、 ある一定の割合を超えたら部活になっていくというふうにしているそうで、 自分たちで行動して、そして巻き込んでいくみたいな力も問われているんだなぁなんてことを思いました。 そしてこういうお話をしていると、非常に渋幕の取材をさせていただいた時と重なってきて、 こういう学校が新たにできたんだなぁということをすごく嬉しく思いましたし、 さらに今治という土地を体験するという意味で、本当に全国から生徒たちが集まっているということで、 多様性を寮の中で感じながら土地も味わえるという学校なんだなぁなんてことを思って、 すごく素晴らしいなぁと感じていました。 # 生徒が語る学校説明会 そして説明会で面白かったことは、生徒たちも参加していて、 ブレイクアウトルームに行って、生徒たちの話を聞けるという取り組みが盛り込まれていたことですね。 質問をすると返してくれて、いろんな話を聞くことができました。 寮生活をしているので、女子たちは一部屋に集まってみんなで入っていたりとか、 男子はそれぞれバラバラの部屋で入っているみたいだったんですけど、 中学生の保護者という方がいろいろ質問をしている中で、 すごい楽しいですよとか、感覚的な話だけじゃなくて、 授業はこういったものが多くて、私たちの時の入試はこういう感じでしたというお話とか、 しっかりと説明をしてくださいました。 もちろん説明してくださった内容というのも、私にとっては貴重なお話だったんだけれども、 学校の姿というか姿勢、学校の当事者としてその説明会の場に立ち説明をすると、 あるいは自分で考えて、自分の考えをきちんと表現するという意味で、 非常に主体性みたいなものも感じ取ることができたんですよね。 きっとその場にいらっしゃった保護者の方、何人かいらっしゃったんですけれども、 その生徒たちの姿みたいなところが非常に説得力というか納得感みたいなものがあったのではないかなというふうに思います。 そして学校の活動というものが全てが学びなんですよね。 全てが教育活動だというふうに思います。 なのでこの学校説明会というのは保護者のためではあるんだけれども、 そして学校の生徒募集につなげていくということももちろん目的としてあるんだけれども、 在校生の学びの場にしていくということも狙いとして大きいのではないかななんてことを思いました。 そういった教育活動を設計していくってすごく大事なことですよね。 私は以前、学校の取材をさせていただいたときに、 その取材を生徒たちの学びの場にしたいんですっていうふうにおっしゃっていた先生がいて、 なので生徒たちにどんどん話を聞いてくださいっていうことをおっしゃっていたんですよ。 先生ってそうやっていろんなものを学びに編み替えていく、 編集者的な要素、ディレクター的な要素っていうのもすごく必要なんだろうななんてことを、 今日学校説明会に参加して改めて感じていました。 # 多様な選択肢と選択にたえうる力の重要性 FC今治里山校については、説明会に参加してみるというのももちろんそうだし、 ホームページなど、動画などでも分かることが多いと思うので、 ホームページをこちらに貼らせていただきたいと思います。 全国でこうやっていろんな学校ができていく、いろんな選択肢が増えていくって素晴らしいことだなというふうに思います。 やっぱり本当の意味での個別最適化というのは、学校の中でも個別最適である必要があるし、 どの環境で学ぶのかという学校選びみたいなところも最適化されていく必要があるんだろうなというふうに思うので、 いろんな学校が登場してくるのは本当に素晴らしいことだなというふうに思いますし、 それがある種選択肢が多い首都圏に集中するのではなくて、今回のような今治という場所にできるとか、 ある種人口減が課題になっている地域にそういった学校ができて、 そこに生徒たちが選択肢として全国から集まってくるというのは、非常に希望の持てるモデルだなぁなんてことを思っていました。 そして私が大事だと思っているのは、このボイシーでも何回かお伝えをしているような気がするんですけれども、 多様な選択肢ができると同時に、その選択肢に耐える力を持つということなんですよ。 いくら多様な選択肢ができたとしても、周囲と比較するとか、周りと同じことをしないと不安とか、 自分で決められないみたいな状態であるとするならば、その選択肢を生かすことができないですよね。 むしろ選択肢があることがしんどくなる可能性すらあります。 選択肢が多いことがしんどいというのは結構悲しいことだなというふうに思います。 だから大人ももちろんそうだし、子どもたちも選択肢があるということを生かして、 その中から自分に合うものを仮秘めでもいいから、一旦決めるという力をつけていくことというのは必須のことなんじゃないかなというふうに思っています。 家庭教育でも学校教育でも、そういった力を持った子どもたちを育てていけるように私たちは向かっていきたいなというふうに思いますし、 仕組みの話でいうと、多様性をどんどん広げていきたいなというふうにも思っているところなので、 私は両方に関わり続けていきたいなと思っているところです。 今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございました。また明日お待ちしております。