# ご挨拶 みなさんこんにちは。全国47都道府県1,000人以上の先生にインタビューをした、教育ライターの佐藤友です。 本ボイシーは、教育や子育てなどについて、みなさんと考えを深めていくチャンネルです。 授業、子分枠だけが知っている、勉強しなさいと言わなくても、自分から学ぶ子供になる、3つの秘密が発売中です。 # 学び舎ゆめの森の記事10万PV達成 今日はプレジデントオンラインの編集者さんから、すごく嬉しいご連絡をいただきまして、 先日私が書かせていただいた、オークマ調律学びや夢の森というね、 子ども園、小学校、中学校が15年間接続している公立の学校があるんですけれども、 そちらに取材をさせていただいたルボが、本当に多くの方々に読んでいただいているというご連絡で、 なんと10万PVを達成したというお話をいただきました。 例えば芸能ネタだったりとか、スポーツとか、炎上騒動の話だったりとか、 そういったものに関しては、かなりね、ビュー数というのは一時的にバーンと上がるものなんだけれども、 教育の、しかもね結構長めに書いているので、骨太のこのルボがこれだけの人に読まれているというのは、 本当にすごいことですよと言っていただいていて、嬉しいなと思って噛み締めているところでした。 書き手としては、もうどうかいろんな方に届いてほしいと思って書いていますし、 必要としてくださるところにきちんと届けられますようにって願いながら公開をしているんですけれども、 実際に読んでくださった方のリアクションだったりとか、どこまで届いているのかっていうところを把握するのはかなり難しいんですね。 例えばね、メッセンジャーでこれ読みましたよっていうふうに知らない方からご連絡いただいて感想いただいたりとかすることもあって、 そうすると、あ、届けられたんだなっていうね、N数1を実感することができるんだけれども、 どういうふうに広がっているかっていうのをマスで把握することってかなり難しいんです。 だけど今回編集者さんがそういう嬉しいご連絡をいただけたことによって、 ここまでの方が読んでくださったんだっていうことを理解することができ、 そして丁寧に書かせていただいた内容はやっぱりきちんと届けられるんだなということを実感して、すごく背中を押された気持ちになりました。 # 取材させていただいたことがお土産になったら！ 本当にね取材に答えてくださった先生方にとっても、いい機会になったらいいなぁということを思っていて、もう先生方めちゃくちゃ忙しいじゃないですか。 でもこう丁寧にねお答えをいただけるんですよ。私が質問すると、そこは困っているポイントなんですよねとか、そこはこうなっていますっていうことをすごく誠実にお話しいただけます。 そういった先生にとって何かしらプラスになってほしいなぁなんてことを思います。 地震なのか、私と同様に背中を押されるなのか、子供に向き合う活力が湧いてくるなのか、何でもいいんですけれども、何かね取材をさせていただいて書いたことによって、その先生にとってのお土産になったらいいなぁなんてことを思っています。 # 自己決定の価値 今回の学びや夢の森の記事が、どうしてこれだけ多くの方に読まれたのかというところ、おそらくいくつかポイントはあると思うんだけれども、 大きくはこれまでの教育の当たり前とされてきたことをやめていったというところが、とても響いたのではないかななんてことを思います。 例えば、一斉授業と定期テストをやめたっていう風にタイトルにも書かれていますが、 一斉授業ではなく自由進路学習で、子どもが自分たちでペースや進め方、手法を選んで学んでいくということを大事にしています。 定期テストは単元テストにして、いつ受けてもいいという風にしたんですよ。 だから、例えば算数が得意な子は腕試しに一番最初に受けちゃうとかね、算数が苦手な子は3回受けることにするとか、 自分でどうやったら力が伸びていくのかということを考えてテストを活用していくということを大事にしています。 まさに自己決定の連続というのがこの学びや夢の森の特徴です。 自分を理解して自己決定をしながら学びを深めていく、学びを進めていくという姿が記事を読んだ方にも理解していただけたとしたらすごく嬉しいことだなという風に思いますし、 それは学校だけの取り組みに留まることではなくて、家庭の中でも子どもの自己決定を増やしていくということは非常に重要ですよね。 自己決定を日々していなければ大きな自己決定ができるようにはならないということをこのボイシーでも何度かお伝えをしてきたと思いますが、 自己決定の機会を大冗談に構えてさあ自分で決めてごらんじゃなくて、日常生活の中に織り交ぜている、そんな学校の良さ、そんな学校の価値観というのが感じてくださったんじゃないかなという風に思います。 # 読んだご感想また教えてください あとは大隈町が、福島第一原発の事故により、庁民が一度ゼロになった場所なんですよね。 そこからゼロイチをできる人材を育てていくという、まさにビジョンというところがあってこその教育活動だったということ。 そしてゼロになった町に建てられた学校の子どもたちが8割が移住者であること。 そこもすごく特徴的なんじゃないかなというふうに思います。 移住してきたということは、まさに家族で意思決定をしてその場所を選んだということですよね。 先ほど子どもの自己決定が大事というふうにお伝えをしましたが、大人自身も自己決定をしてこの地域に移り住んできたというところがあってのこの学校なんだなということを改めて感じるところです。 最近は教育移住というキーワードも広がっていて、一つの地域、一つの学校にとらわれることなく、子どもに合った環境を選んでいこうというご家庭の価値観も広がってきています。 そんな背景もあって、この記事はよく読んでいただけたんじゃないかなというふうに思います。 私自身、青森県に住む身として、一つの地方に住む身として、こうやって選んでもらえるような場所、選んでもらえるような学校というものを作ることができるのだという良い参考になったなというふうに思っているところです。 もちろん様々な特殊な事情を抱えた地域、学校ではあるんだけれども、この学校が特別だからできたということではなくて、 いろいろな学校で取り組める要素というのはたくさんあると思います。 ぜひ、記事をまだご覧いただいていない方がいらっしゃいましたら、こちらにも貼らせていただきますので、 この辺りは、時効でも取り入れられそうだぞとか、ご家庭でも、この部分ちょっと気をつけていこうと思いました、みたいな広がりのある読み方をしていただけると、とっても光栄です。 また、感想をお聞かせください。今日も最後まで聞いていただきましてありがとうございました。また明日お待ちしております。