# どうしても必要な説明　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑦〜 社科ラジエへようこそ。パーソナリティの柳啓一です。 この放送は、社会をつくる子供を育てるための社会科の面白さや教材研究のヒントを配信しております。 さて、今週も引き続き、5年生の未来をつくり出す工業生産の教材研究をしていきたいと思います。 今回のテーマは、どうしても説明が必要な説明ということでお話をしていきたいと思います。 自動車産業の学習をしているときに、自動車工場の見学ができなかった場合、 見学ができなかった場合に、動画資料や教科書などを使ってその内容を学習していくと思います。 子どもたちが自動車の主な工程、プレス、溶接、塗装、組み立て、検査、この工程については子どもたちも掴むことができると思いますが、 自動車工場で早くたくさん生産するための工夫ということで、いくつか自動車工場の特徴があります。 それを子どもたちが調べるわけですが、どうしても説明が必要なときってあると思うんですよね。 子どもたちが調べるだけでは十分に理解が難しいなと思っているときです。 今回の自動車工場の話でいうと、組み立てラインに車が乗っていて、何かあったときに異常を知らせる仕組みであるアンドンだったりとか、 それから必要な部品が足りなくなったときに部品工場にどの部品が発注されるのかを示すような看板だったりとか、 こういう自動車工場には大量の生産をタイミングよく部品を用意したり準備したりする仕組みがあるわけですが、 これって普段の子どもたちの生活経験で理解するのは結構難しいんじゃないのかなと思うわけなんですよね。 それなので、教師がある程度解説を入れたりする必要がある場面だと思います。 子どもたち同士でその場面を想像しながら、組み立てラインというとお寿司屋さんの回転寿司などがイメージしやすいかなと思うんですけれども、 どんどん自分の前を物が流れていってしまうわけですよね。 自分の前にちょうど来たときに何か作業をしないといけないわけなんですが、流れながらの作業でどうしても間に合わないとか、 そういうことって、このお寿司屋さんの例が他にもいい例があると思うんですけれども、 お寿司屋さんで自分の前に来たやつを取ろうと思ったけど流れてしまったというようなときに、 お寿司屋さんになったら流れちゃったんで止めていいわけ、それで終わりでいいかもしれないんですけれども、 車の場合は、組み立てラインの場合は自分のところで作業が終わらなかったら、 その作業が終わらないまま先に進んでしまうということになってしまいますので、 やっぱり作業が終わっていないことを知らせる必要があるんだよね、そのためにこういう仕組みが必要なんだよね、 やっぱり子たちの現実の生活と工場の工夫というのをうまく結びつけながら話をしていく必要があるのかなと思います。 それが先生の例え話でもあってもいいと思いますし、 あとは子どもたち同士で説明をするというようなことがあるとより分かりやすくなるのかなと思います。 子どもたち同士で理解できるまで説明するという、他の教科だと、 例えば算数で解き方をお互いに説明して納得がいくように説明するという場面がありますけれども、 社会科の調べたものを共有するという場面でも、 やはり同じように自分たちが分からない事象に対して、 どういうふうに噛み砕いたら分かるのかなというのをお互いの知恵を出しながら、 先生の指導でもあるとは思うんですけれども、 子どもたち同士の解決にもなったらいいのかなというふうには思います。 こうやってどうしても説明が必要な場面というのは、 社会科の事象で特に学年が上に上がるにつれて、そういう事象が増えてくるなと思いますので、 単純な教科書を読むだけの説明ではなくて、 うまく生活とか現実とかの例えを入れながら説明してあげると、 子どもたちは理解しやすいのかなということを指導しながら考えたところです。 というわけで今回は、どうしても必要な説明ということで、 必要な説明の場面でどのような手立てをとったらいいかということをお話しさせていただきました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。