# タイトルコール 始まりました。ファンキャン体育レイディオパーソナリティのライザーです。 このチャンネルでは楽しいとできるようなサイクルを回す体育授業づくりのヒントや考え方をお届けしています。 この放送は日本の体育授業を一歩前に進める一両になればと思ってお届けしています。 さて、今日は質問をいただいたり、自分でも気になったりしているテーマを一つ扱って放送していきたいと思います。 テーマはつまり、体育授業の深い学びって何ですか? そして、それってファンキャン体育で本当に実現できるんですか?というような問いです。 このあたりをテーマにして、僕なりに整理してお話ししていけたらと思います。 それでは本編どうぞ。 # 本編「体育における深い学びとは」 それでは本編いきたいと思います。まず深い学びということについて考えていきたいんですけど、体育における深い学びなので、そもそもですけど、 体を動かす、運動して楽しいというだけじゃ、多分深いにたどり着けないと思うんですね。 というわけで、例えばそこに対話的な学びじゃないですけど、 共同的な学びですかね、話し合いを入れておけばOKとか、 何ら思考をしっかり言語化させるためにワークシートを書かせてはOK、 みたいな形な授業に、例えばなりがちなんじゃないかなとは思っています。 ただ、多分それだけじゃ絶対足りなくて、それが悪いというわけじゃなくて、 僕は体育での深い学びを整理すると、ざっくり4つぐらい必要なものがあるんじゃないかなと思っています。 その4つについてまず話していきたいと思います。 1つ目は、その運動ならではの面白さに没頭している状態。 例えば、走るなら調子よく走れる心地よさとか、 ハドルだったらリズムよくハドルを飛び越えていくみたいな。 ボールゲームなら、仲間と協力する、つながる楽しさとか、 自分たちが考えた作戦がハマっていく快感、ゴールにつながる瞬間。 マット運動なら、体が回転していくとか、 飛び箱なら、グッと体を支えてフワッと浮く感じとか、 そういう運動にしかない機能的な面白さに、 子どもたちが浸っているというか没頭している状態。 とりあえず、先生に動かされているだけではなく、没頭なので、 本人の内側からもっとやりたい、すごい楽しいみたいな、これ出ているかどうか、 この辺り、まず一つあるかなと思います。 二つ目が、体育ならではの見方、考え方というところで考えている。 例えばですけど、どうしたらもっと走りやすいフォームになるかなとか、 どうしたらこの飛び箱を飛び越えられるかなとか、安全に運動できるかなとか、 チームがこのゲームの中で勝つには、誰がどういう役割をしたらいいかな、 みたいな、こういう問いをみんなで考えて、 運動や健康、自分の生活、将来のスポーツライフを結びつけて考えられているか、 これ結構難しいんですけど、 ただ、体育でその運動に取り組むとか、技をやるというわけではなく、 この何かに繋がる、体育のオンメガネっていうんですか、レンズっていうんですかね、 それで自分自身を見つめ直すとか、その他の生活にも繋がるかな、 みたいなところにもうまく接続させられているかどうかっていうのは一つあるかなと思います。 ちょっとこれ結構難しいかなと思うんですよね。 3つ目が、単元を通して、課題、試行錯誤、 実際やってみる、そこからの気づき、試行錯誤、振り返りみたいな、 サイクルが回っているかどうかですね。 1時間の中で、ただこれ、もちろん単元の後半では、 1時間の中でこれが繰り返されるようになっていけばいいんですけど、 もう少し長期的に見て、単元の中でも、 単元全体で見たときに、ちゃんとそれぞれの子が自分なりの課題を見つけて、 実際にやってみて、振り返って、 次のチャレンジに繋げていくような、 このようなサイクルがちゃんと回っている。 しかも1回じゃなくて何回も。 そういうふうに1時間完結ではなく、 単元で子どもたちが育っていく、 そういう学びになっているかどうかっていうのも 入るかなと思います。 最後4つ目ですけど、やっぱり外せないのは、 3つの資質能力がちゃんとこの3本セットですね。 育っているかどうかですよね。 やっぱり学習指導要領に書いてあることは、 やっぱり入るなって絶対思います。 知識、技能、思考力、判断力、表現力と、 学びに向かう力、人間性とかですね。 体育で言えば本当に技ができるっていうのは、 知識、技能なんですけど、それだけじゃなくて、 なんでその動きができるのかっていうのを説明する、 こつなんかみたいなのを使いながら。 あとは仲間と協力しながら、ルールを守って活動できるとか、 これから自分でも体を動かそうとする態度みたいな、 今言った知識、技能から思考力、判断力、表現力と、 学びに向かう力、人間性とかですよね。 この全部含めてちゃんと関わり組まれている状態ですね。 僕は結構これをまとめて、本当に運動の価値を 自分のこととして掴み直している状態、 こういうふうに呼びたいなとは思いますし、 この4つっていうのがセットでちゃんと揃っているのが、 体育における深い学びのゴールイメージの1つなんじゃないかなというふうに思います。 いろんな考え方があるんですけど、ある意味僕はこの4つをちょっと1つ、 現時点では深い学びにつながるポイントなんじゃないかなと考えています。 # まとめ・次回予告・エンディング はい、というわけでですね、今日はですね、体育における深い学びってどういう状態っていうところをちょっとね、自分なりにざっくりとですけど言語化してみました。 ここにですね、ファンキアン体育がどう接続していくか、どう重なっていくかっていうところですし、ファンキアン体育が深い学びを実現し得るかっていう話をね、していきたいと思います。 今回ですね、1回じゃやっぱ説明できなかったので、今日からね、何回かのシリーズに分けて、この体育における深い学びですね、それとファンキアン体育っていうところを繋げてお話してきたらなと思います。 ぜひシリーズを通して聞いていただければなと思います。 はい、Voicyのコメント欄からの質問・感想もまだまだお待ちしております。 また、Xはハッシュタグファンキアン体育レイドで感想をシェアしていただけると、とても励みになります。 ぜひ、リポストといいねポチポチもお願いします。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 パーソナリティーはライザーでした。 バイバイ。