#076【ぞうの】委員たちの主張【情報活用能力】【夏休みSP第８回】

#23 子どもが最高のプレゼン作りができるようになる5つの方法

#078【ぞうの】AIをどう扱うか【情報活用能力】【夏休みSP第１０回】

#077【ぞうの】メディアリテラシーに関する現状と課題【情報活用能力】【夏休みSP第９回】

#071【ぞうの】情報•技術WGから情報活用能力を読み解く【情報活用能力】【夏休みSP第3回】

#079【ぞうの】プログラミング教育の捉え直し【情報活用能力】【夏休みSP第１１回】

#082【ぞうの】今日9時半、次期学習指導要領の「審議まとめ（素案）」が公開されます

#075【ぞうの】情報の教科・領域は「要」となるのか【情報活用能力】【夏休みSP第７回】

#080【ぞうの】学習の基盤は「二つ」に絞られる【情報活用能力】【夏休みSP第１２回】

#081【ぞうの】時数と担い手【情報活用能力】【夏休みSP第１３回】

#073【ぞうの】総合が2領域制になる【情報活用能力】【夏休みSP第５回】

#072【ぞうの】情報活用能力三つの構成要素【情報活用能力】【夏休みSP第４回】

#070【ぞうの】なぜ「抜本的」に変えるのか【情報活用能力】【夏休みSP第2回】

#074【ぞうの】ミニ探究ユニットと情報ブロック【情報活用能力】【夏休みSP第６回】

#069【ぞうの】情報活用能力はどう変わる？ 【情報活用能力】【夏休みSP第1回】

vol.201「情報の領域、情報・技術科、あまりに誤解を受けているので再整理してみた」

#063【ぞうの】情報活用能力まとめ【NEE2026】

＃32 ダメで終わらせない情報モラル

vol.99「ディベートのその先に」

#032【ぞうの】文化を作っていく感覚【ひなこさんの先生日記】